大班语言优秀教案及教学反思《心情的色彩》范本.docx

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大班语言优秀教案及教学反思心情的色彩视察不同表情,体验讲解并描述人物的心情教学打算:彩笔教学过程:师:现在把书打开第八页,书上的这个小挚友名字叫做丁丁,文.章出自屈a老师教.案网第一幅图画是小挚友把丁丁的遥控飞机弄坏了:丁丁很生气,其次幅图画是丁丁的小狗受伤了,他难过地哭了:第三幅图画是妈妈要带丁丁去逛公园,丁丁很快乐:第四幅图画是医生要给丁丁打针丁丁很胆怯。师:好,小挚友都来开动小脑筋,假如自己是丁丁的话,会用什么颜色来画出自己的心情呀?生1:生气时是红色,笑脸时红扑扑的:难过时是黑色,欢乐时粉色,胆怯时是绿色生2:生气时黑色,看起来凶巴巴的师:有些小挚友,想不到,你们可以想想什么东西是红色,它给你什么感觉,生:太阳,暖洋洋师:当时感觉很兴奋,很温馨,那你会不会用红色来表达兴奋呢,描述胆怯就想一想你胆怯什么东西,它的颜色是什么样的,聪慧的小挚友只要动脑筋是确定能想到的。好了,没有涂上颜色的小挚友回家涂上颜色吧。下课×妈×咪×爱×婴×网×幼儿园教案频道板书设计:生气 难过 快乐 胆怯教学反思:1.主动的激励幼儿进行联想和想象,熬炼幼儿的感性认知实力的语言表达实力2.教授过程中留意让幼儿说一句完整的话,有耐性地去倾听

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