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大班美术优秀教案及教学反思陶瓷花瓶1、感受观赏活动中所产生的欢乐心情。2、初步了解花纹的象征性，感受作品的好用与美观。活动打算1、若干陶瓷花瓶实物。2、教学挂图。活动过程1、向幼儿展示各种各样的陶瓷花瓶，引导幼儿运用各种感官来体验陶瓷花瓶的精湛工艺。你们看，桌子上是些什么东西啊?是做什么用的?你在哪里望见过?请你们来摸一摸，看一看!2、初步感受陶瓷花瓶的质地、造型。你们知道这些花瓶是用什么材料制作的吗?它的形态是什么?;.来源屈.老师教。案网;有你们的小手摸摸看，你有什么感觉?你最喜爱哪一个花瓶?为什么?3、进一步感受陶瓷花瓶花纹的独特艺术魅力。请你们细致的看一看，这花瓶上有什么?这些图案是什么样子的?看到这些花纹你想到了什么?4、引导幼儿探讨人们为什么要制作陶瓷花瓶。小挚友们你们想一想这些美丽的花瓶有什么作用?我们为什么要做这些花瓶呢?5、老师简洁介绍陶瓷花瓶的制作过程。活动反思：活动起先，老师就开宗明义，直奔主题，简明地提出要求：请幼儿细致视察瓷器，找寻这些瓷器的相同点。幼儿的爱好一下被调动起来，主动找寻相同点。当幼儿发觉相同点后，老师进行小结，提升幼儿的阅历。后面的环节中，幼儿观看ppt、自己创作设计、共同观赏作品，爱好始终伴随着幼儿。所以，在这个活动中，每一个幼儿都是主动参加活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为了活动的主体。