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1、幼儿园大班上学期语言教案天鹅1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤颈项双，并能用双组词。2、通过学习培育幼儿主动帮助须要帮助的人。活动构思：小挚友立刻要上小学了，在生活中确定会遇到在帮助的状况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动打算：大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神奇袋（里面放一些幼儿喜爱的礼物和字卡）活动过程：一、起先部分复习已学过的字词（嬉戏神奇袋）师：神奇袋真奇异，里面的东西要不要？幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小挚友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分1、观赏儿歌，引入课题。提问：儿歌
2、中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤寂）小挚友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）那你怎么样帮助天鹅呢？小挚友探讨，个别回答，老师小结。2、出示大范例，学习儿歌。3、学习字词引导幼儿视察大范例中红色的字宝宝，告知他们这些字宝宝是今日要和小挚友玩嬉戏的字宝宝。A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出冬天。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习寒冷。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。B、巩固字词分男女小挚友竞赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。嬉戏：小猴小猴真爱玩。C、请小挚友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。三、结束部分：老师小结