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1、大班上学期语言教案美丽的服装一、活动目标：1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。二、活动打算：各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周；挚友，请到晋江来音乐磁带、自制话筒若干，拼插成的摄像机。三、活动过程：（一）以刚刚结束的第三届全国暨晋江首届伞博会为题进行谈话，引出举办晋江服装博览会的构想。（从幼儿四周发生的事务入手进行谈话，这在很大程度上丰富了谈话的内容，并且抓住大班幼儿的心理特点，通过引发举办服装博览会的构想，激发幼儿的活动爱好，为接下来的主动、大胆参加活动起到很好的铺垫作用。）（二）以请幼儿担当服装博览会解
2、说宣扬员引导幼儿视察自己的服装，并用较完整、连贯的语言向同伴介绍。1、师：服装博览会举办的时候，确定须要许多的解说介绍人员，要是我们也能参与，一直自各地的外宾挚友介绍，肯定很不错。今日，我们也来试着学一学，先细致地视察一下你今日穿的服装是什么样的？有哪些你最喜爱或比较特殊的地方，请你来试着向大家介绍介绍。2、幼儿视察自己的服装，并与同伴沟通，师视察并帮助幼儿丰富相关的词语。3、激励引导幼儿运用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的服装，丰富幼儿服装的词语。（大班幼儿的任务意识及责任感比较强，通过担当解说介绍人员这一角色任务，让幼儿尝试向同伴介绍自己的服装，并引导幼儿从最喜爱或比较特殊的地方着手向大
3、家介绍，为幼儿指明白一个似隐若现的介绍方向，同时，在幼儿的介绍中，师刚好地丰富幼儿相关的服装词语。）（三）观赏活动室四周不同款式的服装或服装图片，感受服装的美。1、师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的独创、设计，服装的款式越来越多，越来越美，我们一起去看一看。2、启发、引导幼儿相互沟通，讲解并描述。（这一环节通过观赏、沟通，再一次让幼儿感受各种款式的服装美，同时孩子在沟通、讲解并描述中，阅历得到了共享、提升。）（四）幼儿自由选择，自由结伴进行我喜爱的服装介绍、讲解并描述活动。1、师向幼儿介绍协助材料（话筒、摄像机），引导幼儿通过电视台采访形式，自由结伴扮演角色介绍自己喜爱的服装。2、激励幼儿接着向同伴介绍自己或展共和其他同伴的服装。（以没有结束的结束环节，让幼儿自主选择自己喜爱的方式进行讲解并描述、沟通，在自然、宽松的活动氛围中使孩子得到沟通和满意的机会。）