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1、小班数学教案大小排序含PPT课件1、学习从大到小或从小到大排列三个物体。2、用语言讲解并描述操作结果。活动打算：1、PPT课件。2、操作材料人手一份(课前打印)。配套课件：小班数学课件大小排序PPT课件活动过程：一、出示PPT1，激发爱好。1、师：今日，有一群小动物想要邀请我们小二班的小挚友去动物之家做客，你们兴奋吗?让我们一起看看都有谁吧。(出示图片：狮子、小猴、小猫、小狗、小鹿、小羊、小兔)2、师：嘘!要到动物之家做客，动物们提出了闯关的要求!我们一起来加油努力吧!二、出示PPT课件教学(二)出示PPT，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。第三关(出示P
2、PT4)师：穿过树林，我们来到动物之家了。看，谁来迎接我们呢?(小狗、小猫、小猴)师：它们让我们小挚友看看它们谁大谁小?谁来说一说?(三)出示PPT，让幼儿根据从小到大、大到小的规律排队。1、第四关(出示PPT5)师：现在起先闯第四关了，看，小熊一家也来凑喧闹了，它们也要我们小挚友看看它们一家谁大谁小?谁来说一说?师：请小挚友帮它们按从小到大的依次排队，应当怎么排呢?(小熊、熊妈妈、熊爸爸)师：我们是按从小到大的依次排队的。(出示PPT6验证答案)2、第五关(出示PPT7)师：我们要进入第五关了，谁能帮它们按从大到小的依次排队?应当怎么排?(小鹿、小羊、小兔)师：我们是按从大到小的依次排队的。 (出示PPT8验证答案)(四)出示PPT9师：我们闯关胜利了!我们一起来鼓鼓掌吧!但是，狮子还给我们布置了终极任务，完成终极任务才能得到终极大奖!就是卡通贴画纸，你们想要吗?三、幼儿操作活动：小动物来排排队。巩固三个物体的大小排序。师：我这有三张小动物的图片，还有三个圆圈图案，请小挚友帮图片上的小动物们排排队，把他们粘贴到圆圈上，你可以根据从大到小也可以根据从小到大的依次排，排好后说说为什么这样排?中班数学教案及教学反思按规律排序小班数学活动教案及教学反思大小排序小班数学教案学习15的按量排序小班数学教案反思按长短排序含PPT课件大班优质科学教案有规律排序