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1、小班科学优秀教案及教学反思亮眼睛1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形态、颜色各不相同的物体。2、激励幼儿情愿用相应的语言讲解并描述所看到物体的特征。活动打算：相关内容的PPT一套活动过程：一、感受眼睛可以看到东西。1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。老师提问：你们闭上眼睛，能望见东西吗?有什么感受?2、请幼儿睁开眼睛看。老师提问：睁开眼睛后，你看到什么了?二、通过视察感受眼睛可以看到物体的大小、形态、颜色，并用相应的语言讲解并描述物体的特征。1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿视察。老师提问：谁来了呀?它们俩谁是妈妈?本，文来源:屈;老.师教;案网谁是宝宝?为什么呢?你是怎么知道的?2、出示各种形态的
2、图形的图片，引导幼儿视察。老师提问：你用眼睛看到了什么?3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿视察。老师提问：你用眼睛看到了什么?它们有什么不同?三、通过嬉戏找不同，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。老师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗?什么地方不一样呢?四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。老师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应当怎样爱护自己的眼睛呢?五、结束部分老师小结：每个人的眼睛特殊能干，能看到很多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更好玩的东西。活动反思：在这个活动过程中老师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小嬉戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最终很自然地过渡到如何爱护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，老师在组织幼儿相识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过嬉戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和爱护眼睛的方法，在这个过程中孩子们主动性很高，老师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。