《小班主题优质课教案及教学反思《我爱我的幼儿园》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题优质课教案及教学反思《我爱我的幼儿园》范例.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班主题优质课教案及教学反思我爱我的幼儿园刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要渐渐的学会基本的交往和沟通，与人打招呼则是孩子一日活动中最基本、最必不行少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于惊慌、胆怯、生疏的心情中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的娃娃家主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在嬉戏中交往，沟通。但是生涩的孩子们对于打招呼却并不那么热情。因此通过本次集体活动，让孩子们渐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜爱的孩子。活动目标：1、能够主动地和不同的人打招呼2、体验与人打招呼的欢乐。活动打算：1、情景表演(邀请大班孩子表演)2、
2、录相活动过程：(一)情景导入，和小动物打招呼1、今日来了几个新挚友，他们会发生什么事情呢?2、大班孩子情景表演，幼儿观看。3、你望见谁了?(逐一请出小动物)4、谁情愿来和小动物打招呼?(二)和幼儿园里的大挚友打招呼1、来幼儿园的路上会遇见谁?屈,老师.教案,网出,处!你会和他有礼貌地打招呼吗?2、播放录象(逐一和不同的大挚友打招呼，体验相互打招呼的欢乐)3、小结：和人打招呼是一件欢乐的事情，要做个有礼貌的别人喜爱的好孩子。(三)共享打招呼的欢乐吃糖果1、客人老师今日也带来了甜甜的糖果，要给喜爱和人打招呼的宝宝尝一尝。2、孩子们和客人老师打招呼，共享糖果，体验相互打招呼的欢乐。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。