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1、小班下学期语言教案三只羊1、感知理解故事，了解主要角色与情节。2、感受不同角色语言的改变，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。3、享受听故事的乐趣，知道团结起来力气大的道理。小、中、大羊、狼各一只。背景图一副。一、出示三只羊的图片，相识故事中主要角色，引起幼儿的爱好。1、老师边演示操作三只羊图片，边用的笃、提托、笛度三中走路声音比较相识三只羊。师：宝宝们，听谁来了？的笃、的笃、的笃，谁呀？（幼：喜羊羊；师：喜羊羊这么小，我们叫它小羊吧！）踢托、踢托、踢托，又有谁来了？笛度、笛度、笛度，谁来了？来了几只羊？（幼儿集体回答）2、通过比较相识大羊、中羊、小羊。宝宝们细致地看看，这三只羊有什么不一样呢？
2、（老师可用动作提示）二、感知理解童话故事。（留意老师讲解并描述的语气）1、操作羊和狼的图片，讲解并描述故事前半部分。故事起先中羊听了很胆怯，吓得逃到山下去了。师：今日，这三只羊发生了一个好听的故事，想听吗？师讲解并描述。提问：A、山脚下住着谁？它们到哪里去吃草？B、谁来了？跟小羊、中羊说了什么？过渡：大灰狼是怎么说的？小羊和中羊又是怎么做的呢？我们再来听一遍故事。2、老师运用不同的角色语言讲解并描述故事前半部分。提问：大灰狼听见了小羊的脚步声，说了什么呀？（谁呀？语气粗而干脆）小羊怎么回答的？（我是小羊轻轻的、很温顺）大灰狼还问了什么？（你来干什么？凶的样子）小羊怎么说？（我上山来吃草）大灰狼
3、又怎么说了呢？（恶狠狠地说：我要吃掉你！更凶，瞪眼、张开爪子）（恶狠狠）谁来做做恶狠狠的样子呢？（很凶、凶巴巴的样子）我们一起来学学大灰狼吧！（师扮小羊，幼扮大灰狼讲解并描述：一天，小羊到山上来吃草，恶狠狠地说我要吃掉你）小羊听见了是怎么做的呢？（小羊很胆怯，吓得逃到下山去了。）谁来做小羊的？引用故事中的对话，过了一会儿，又恶狠狠地说：中羊怎么样呢？（运用同样的方法来感受中羊和大灰狼的对话）三、幼儿大胆想象故事的结尾。1、小羊、中羊在山脚下碰见了大羊，把刚才的事告知了大羊，大羊说：别胆怯，我们一起想方法应付它。三只羊会想出什么好方法呢？（请幼儿自由想象、揣测）2、师操作图片讲解并描述故事结尾。
4、三只羊究竟有没有被大灰狼吃掉呢？大羊带着小羊、中羊是怎样应付大灰狼的？我们再来听听看。（师讲解并描述故事结尾）提问：大灰狼死了吗？怎么死的？（小羊用头撞、中羊和大羊用头顶）小结：三只羊团结起来一起应付了大灰狼，三个人的力气真大啊！四、师幼一起完整讲解并描述故事。我们一起讲讲这个故事，好吗？在讲的时候，要留意大灰狼是怎么说的，小羊、中羊是怎么说，怎么做的。附故事三只羊在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊，一只是中羊，还有一只是小羊。它们上山去吃青草。山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它的笃、的笃地走上山，大灰狼听见了小羊的脚步声，就在山洞里问：谁呀？小羊说：我是小羊。大灰
5、狼问：你来干什么？小羊说：上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你！小羊听了很胆怯，吓得逃到山下去了。中羊也上去吃草，它踢托、踢托地走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就问：谁呀？中羊说：我是中羊。大灰狼问：你来干什么？中羊说：上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你！中羊听了很胆怯，吓得逃到山下去了。小羊、中羊把刚才发生的事告知了大羊。大羊说：别胆怯。我们一起想方法应付他。三只羊想出了什么好方法呢？大羊带着中羊和小羊一起上山吃青草，大灰狼发觉了，恶狠狠地说：我要吃掉你们！说完，从洞了蹿出来，向三只羊扑去。三只羊一起应付大灰狼，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，他们一起把大灰狼撞倒，大灰狼滚下山摔死了。三只羊高兴奋兴地在山上吃青草。