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1、幼儿园小班下学期语言教案三只羊含反思 小班下学期语言教案三只羊含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受不同角色语言的改变，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思，感知理解故事，了解主要角色与情节，享受听故事的乐趣，知道团结起来力气大的道理，快来看看幼儿园小班下学期语言三只羊含反思教案吧。 1、感知理解故事，了解主要角色与情节。2、感受不同角色语言的改变，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。3、享受听故事的乐趣，知道团结起来力气大的道理。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、感知故事中象声词运用的趣味性。小、中、大羊、狼各一只。背景图一副。一、出示三只羊的图片，相识故事中主要角色，引起幼
2、儿的爱好。1、老师边演示操作三只羊图片，边用的笃、提托、笛度三中走路声音比较相识三只羊。师：宝宝们，听谁来了？的笃、的笃、的笃，谁呀？（幼：喜羊羊；师：喜羊羊这么小，我们叫它小羊吧！）踢托、踢托、踢托，又有谁来了？笛度、笛度、笛度，谁来了？来了几只羊？（幼儿集体回答）2、通过比较相识大羊、中羊、小羊。宝宝们细致地看看，这三只羊有什么不一样呢？（老师可用动作提示）二、感知理解童话故事。（留意老师讲解并描述的语气）1、操作羊和狼的图片，讲解并描述故事前半部分。故事起先中羊听了很胆怯，吓得逃到山下去了。师：今日，这三只羊发生了一个好听的故事，想听吗？师讲解并描述。提问：A、山脚下住着谁？它们到哪里去
3、吃草？B、谁来了？跟小羊、中羊说了什么？过渡：大灰狼是怎么说的？小羊和中羊又是怎么做的呢？我们再来听一遍故事。2、老师运用不同的角色语言讲解并描述故事前半部分。提问：大灰狼听见了小羊的脚步声，说了什么呀？（谁呀？语气粗而干脆）小羊怎么回答的？（我是小羊轻轻的、很温顺）大灰狼还问了什么？（你来干什么？凶的样子）小羊怎么说？（我上山来吃草）大灰狼又怎么说了呢？（恶狠狠地说：我要吃掉你！更凶，瞪眼、张开爪子）（恶狠狠）谁来做做恶狠狠的样子呢？（很凶、凶巴巴的样子）我们一起来学学大灰狼吧！（师扮小羊，幼扮大灰狼讲解并描述：一天，小羊到山上来吃草，恶狠狠地说我要吃掉你）小羊听见了是怎么做的呢？（小羊很胆
4、怯，吓得逃到下山去了。）谁来做小羊的？引用故事中的对话，过了一会儿，又恶狠狠地说：中羊怎么样呢？（运用同样的方法来感受中羊和大灰狼的对话）三、幼儿大胆想象故事的结尾。1、小羊、中羊在山脚下碰见了大羊，把刚才的事告知了大羊，大羊说：别胆怯，我们一起想方法应付它。三只羊会想出什么好方法呢？（请幼儿自由想象、揣测）2、师操作图片讲解并描述故事结尾。三只羊究竟有没有被大灰狼吃掉呢？大羊带着小羊、中羊是怎样应付大灰狼的？我们再来听听看。（师讲解并描述故事结尾）提问：大灰狼死了吗？怎么死的？（小羊用头撞、中羊和大羊用头顶）小结：三只羊团结起来一起应付了大灰狼，三个人的力气真大啊！四、师幼一起完整讲解并描述
5、故事。我们一起讲讲这个故事，好吗？在讲的时候，要留意大灰狼是怎么说的，小羊、中羊是怎么说，怎么做的。附故事三只羊在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊，一只是中羊，还有一只是小羊。它们上山去吃青草。山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它的笃、的笃地走上山，大灰狼听见了小羊的脚步声，就在山洞里问：谁呀？小羊说：我是小羊。大灰狼问：你来干什么？小羊说：上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你！小羊听了很胆怯，吓得逃到山下去了。中羊也上去吃草，它踢托、踢托地走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就问：谁呀？中羊说：我是中羊。大灰狼问：你来干什么？中羊说：上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说：
6、我要吃掉你！中羊听了很胆怯，吓得逃到山下去了。小羊、中羊把刚才发生的事告知了大羊。大羊说：别胆怯。我们一起想方法应付他。三只羊想出了什么好方法呢？大羊带着中羊和小羊一起上山吃青草，大灰狼发觉了，恶狠狠地说：我要吃掉你们！说完，从洞了蹿出来，向三只羊扑去。三只羊一起应付大灰狼，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，他们一起把大灰狼撞倒，大灰狼滚下山摔死了。三只羊高兴奋兴地在山上吃青草。 教学反思： 在活动过程中，我首先出示三只羊图片，让幼儿通过视察，进一步理解大羊、中羊、小羊之间的区分，孩子们说，小羊头上没有角，大羊、中羊头上有角。接着我就跟孩子们说：小挚友们，你们来猜猜，小羊、中羊、大羊他们是怎么走路
7、的呢？孩子们都是以很重很重的脚步走路，我一看到他们都是以大羊走路的方式来仿照，接着我就跟孩子们讲：孩子们，小羊、中羊、大羊都是这样走路的吗？小挚友们接下来要仔细听故事哦，听听大羊、中羊、小羊都是怎么走路的，他们走路的声音究竟是怎么样的呢？听完故事后，我就让孩子们分别用动作和声音体验小羊、中羊、大羊走路的方式。接着，我采纳分段讲故事的方法，通过提问的方式引导幼儿融入故事情节当中。比如，我问道：小羊上山吃草，山上有个洞口，洞里有什么呢？孩子们竟然能够仿照我讲故事的语气：洞里有只大灰狼。我仿照大灰狼问：你是谁啊？孩子们仿照小羊回答：我是小羊。我接着问：大灰狼恶狠狠的，小羊怎么办啊？孩子们说：小羊赶快跑下山！从孩子们对答如流的状况看，他们基本已经理解并驾驭了故事的情节内容，并能用相应的词语、句子、语调、动作表达自己的想法，较好地达到了教学目标。 小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。羊又称为绵羊或白羊。有毛的四腿反刍动物。原为北半球山地的产物，与山羊有亲缘关系;不同之处在于体形较胖，身体丰满，体毛绵密。头短。雄兽有螺旋状的大角，雌兽没有角或仅有细小的角。