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1、中班主题详案教案及教学反思有趣的电线秋天就好像一个奇妙的童话，里面富有着神气的色调赤橙黄绿青蓝紫。在带领孩子们找寻秋天的时候，孩子们发觉生活中其实到处都充溢的五彩缤纷，一次偶然的机会，孩子们发觉电线也是五彩缤纷的，而且我发觉他们对电线充溢了新奇，不断的向老师你发出一个个问题，于是，我们生成了这一主题，带领孩子们进入神气的电线世界，让其在这世界中学习、嬉戏、翱翔。活动目标：1、随意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。活动打算：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透亮胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙活动过程：一、猜一猜，激发活动爱好1、师：小挚友看
2、，今日老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?2、小挚友猜了这么多，口袋里究竟是什么呢?请小挚友上来摸一摸3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?二、看一看，引导视察想象1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今日老师要用电线来变魔术呢，请小挚友闭上眼睛，我们一起数一、二、三2、老师将电线弯曲成o形，问：看看它变成了什么形态?教.案来自：屈老师教案网像什么?3、电线真好玩，可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的形态。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?三、玩一玩，激励创建表现1、师：今日老师为大家打算了很多既平安又好玩的电线，下面小挚友也可以用电线来变魔术
3、。2、幼儿自由结伴弯曲电线，老师视察指导。3、师：你把电线变成了什么?4、幼儿尝试记录四、做一做，启发思索探究1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了很多好玩的东西。可电线静静地告知我，它除了想躺着摆出各种姿态外，还想站起来摆出各种姿态呢!你能想出什么方法让它站起来呢?2、幼儿自由讲解并描述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)3、师：今日老师也为小挚友打算了很多的材料，有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。五、评一评，保持探究爱好师：今日小挚友真聪慧，想了很多方法让电线摆出了各种造型，其实除了今日小挚友变的各种造型外，还可以变更多好玩的造型呢。小挚友回去以后还可以再试一试，变一变。活动反思：本活动我依据中班幼儿的身心发展水平，借助色调艳丽、可随意造型的电线，以视察性、开放性提问为中介，以诱发主动思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探究中吸取新的学问。我觉得在活动前还应让幼儿丰富一些学问阅历，在幼儿操作的时候，应当关注到每一位幼儿，并确定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿创作的爱好。