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1、1 / 4 有理数乘法法则： 两数相乘，同 号，异号，并把相乘；任何数与 0 相乘，都得。注意：有理数相乘，先确定积得_，再确定积得 _. 归纳： 的两个数互为倒数。3. 写出下列各数的倒数：1， ，13，13，23，23答：以上各数的倒数分别为_ 课题：1.4.1 有理数的乘法（ 2）一、温故知新1、计算：（ -8）（ -9 ）=_ （ -4 ）=_ 11()_34 -30.5 0.2=_ 29()_34（-4.8 ）（-1.25 ）=_ 2、有理数乘法法则：二、合作探究，分组展示 1 、 观察下列各式的积是正的还是负的？234（ 5），23（-4）（ 5），2（-3 ） (-4) （ 5）
2、，（ 2) (3) (4) （ 5)；思考：几个不是 0 的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？分组讨论交流，再用自己的语言表达所发现的规律：几个不是 0 的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是时，积是负数。2、应用新知例 3，计算：52113()()754；71( 5)6()()57解：原式 = 原式= 请 你 思 考 ， 多 个 不 是0的 数 相 乘 ， 先 做 哪 一 步 ， 再 做 哪 一 步 ？_ 你能直接看出右式的结果吗？，7.8 (8.1) 0 (19.6)=_ 理由： 多个因数相乘，如果其中有因数为 0，积等于 _ 三、达标测试，落实目标精选学习资料
3、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 1、 计算：（ 1）、 58（ 7）（ 0.25 ）；（2）、5812()()121523；（3）5832( 1)()()0( 1)41523；（4）、8()1.25( 8)25；2、选择.若干个不等于 0 的有理数相乘 ,积的符号 ( ) A. 由因数的个数决定 B. 由正因数的个数决定 C. 由负因数的个数决定 D. 由负因数和正因数个数的差为决定.下列运算结果为负值的是( ) A.(- 7) ( -6) B.(-6)+(-4)C.0 ( -2)(-3) D.(-7)-(-15)
4、.下列运算错误的是 ( ) A.(- 2) ( -3)=6B. 1( 6)32C.(- 5) ( -2) ( -4)=-40 D.(-3) ( -2) ( -4)=-24 3、计算：、111111111111234567。、111111111111223344；1.4.1 课题：有理数的乘法（ 3）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 一、知识链接1、请同学们计算以下各题：（请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？）（1） （6）5= 5（ 6）= （2） 3（ 4）（ 5）= 3（-4 ）（ -5）= (3
5、)53+（-7 ）=5（-4 ）= 53+（-7 ）=53+5 （-7 ）= 二、合作探究1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。2、在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？3、归纳、总结乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置，积。即：ab=_ 乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积_. 即：（ab ）c=_ 乘法分配率 ：一个数同两个数相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把 积_. 即： a(b+c)=_ 注意： ab 也可以写 为 a?b 或 ab，当用字母表示乘数时，“”可以写“?”或省略4、学以致用例题 4 用两种方法计算（121612）12 ；解法一：解法二：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 三、达标测试 ，落实目标、（ 85 ）（ 25 ）（ 4）；、（87）15（ 171）；、 9（ 11 ）+12 （ 9）； （ 7）（43）514；9111818 ；（151109）30 ；75373696418；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页