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1、名师精编优秀资料新目标英语七年级上全册要点知识归纳1.26 个字母，大小写，读音，音标，缩略词，前面冠词搭配1). ABC, a.m., p.m, CD（Compact Disk 致密光碟） , VCD, CEO（Chief Executive Officer 首席执行官 ,是美国人在20 世纪 60 年代进行公司治理结构改革创新时的产物）, ET（Eastern time 外星人） , B（Rhythm&Blues ，一般译作 节奏怨曲） , B H（骠悍） , m, km, mm, g, kg, WTO, SOS（SOS ”为国际统一的遇难信号Save Our Ship ” （救救我们的船
2、）有人推测是“Send Our Succour ” （速来援助）；还有人理解为 “Suving Of Soul” （救命） 。） , SARS （Severe Acute Respiratory Syndrome 【医】严重急性呼吸道综合症(在中国俗称为 “ 非典 ”, 即非典型性肺炎(Atyptical Pneumonia). ）, VIP, WHO, UN, NBA, W.C（是 Water Closet，国内常说的厕所。国外现在很少用这个词, WC 还可以是世界杯（World Cup ）或者世界锦标赛（World Championship ）。要注意，不仅仅是足球；）., TV, PRC
3、, UK, USA, 2). a story, an interesting story a man, an old man, an honest man, an unusual man 3). an hour, an apple, an orange, an egg, a university, 4). a “P”, a “U”, an “S”, an “I ”, an “R”2. be 动词的用法： am, is , are1). I am a middle school student. 我是一个中学生。在第一人称单数后用am. 2). You are a teacher. 你是一个老师
4、。在第二人称，不管单复数，都用are. 3). Tom and Mike are brothers. 汤姆和麦克是兄弟。主语是复数时，用are. 4). Both Jane and Cherry are good at English. 两个人都擅长于英语。both and 用 are. 5). She is my friend. 她是我的朋友。第三人称单数，用is. 6). The book is very interesting. 这本书很有趣。物品单数也用is. 7). The food is very delicious. 食物很好吃。不可数名词一律用单数。8). The city w
5、e live in is fascinating. 我们居住的城市很迷人。主语是城市，单数，用is. 9). Not only Jane but also Cherry is good at English. 不但 而且，not only but also 句型中 be动词取决于第二个主语。10). There is a net bar near my home. 我家附近有一个网吧。单数。11). There are more than 200 teachers in our school. 我们学校有2 百多老师。复数。3. 人称代词主格I you he she it we you the
6、y 宾格me you him her it us you them I am an English teacher. My students call me Mr. Chen. 我是个老师，学生们叫我陈老师。She is a kind old woman. All of us like her. 她是一个和蔼的老太太。大家都喜欢她。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页名师精编优秀资料Both of them are from UK. They both come from UK. 他们两个人都来自英国。介宾。Ediso
7、n s mother found him a clever boy. Edison s mother found that he was a clever boy. 爱迪生的妈妈发现他是个很聪明的孩子。第一个句子，他是宾语，第二个句子中，它使后面的从句的主语。4. 物主代词形容词性my your his her its our your their 名词性mine your his hers its ours yours theirs 1).This is my bike. The bike is mine. 这是我的自行车。2).Who s the boy over there? Do yo
8、u know his name? 那个男孩子是谁？你知道他的名字吗？3).I love my motherland as much as yours. 我爱我的祖国与你的一样深。4).May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。5).All parents love their children. My parents love theirs too. 所有的父母亲都爱他们的孩子，我的父母亲也爱他们的孩子。A friend of mine visited me yesterday and we had a long c
9、hat about our school days. 我的一个朋友昨天来找我，我们在一起说了很多关于我们在学校的生活的话题。5. What: 什么，代词，形容词，连词，感叹词1). Whats her telephone number? 他的电话号码是多少? 2). What are you doing? 你在做什么？3). “What has happened?” She asked. She asked what had happened.她问道，发生了什么事呢？4). What time is it? Whats the time? 几点啦？5). I believe what she
10、told me. 我相信她所告诉我的话。（引导宾语从句）6). What a fine day! 多好的天气啊！6. 名字：英文里一般名字有三个：first name, middle name, last name. 其中 first name 就是他们的名字(given name), last name 就是他们的姓 (family name), middle name 一般略去。Tomas Smith: Tomas 是名字， Smith 是姓。First name 往往还有昵称。比如：Tom is short for Tomas. 称呼一般放在姓氏的前面。比如，我们称呼David Blac
11、k 为 Mr Black, 而不是Mr David. 7. number: 号码，数1）number: 号码，放在数字前, Number 5 或 No. 5. Whats your number? I am Number 28.2）The number of: 的数量，谓语动词用单数：The number of the students in our class is fifty-six. 我们班的学生数量是 56。3）A number of: 很多， A number of students like playing computer games. 很多学生喜欢打电脑游戏。8. How 的用
12、法1).用在问候语中。如：How do you do? (你好！ )这是初次见面时的问候语，答语也用How do you do? 2).用来询问身体健康状况，意为怎么样 。如： -How is your mother? -She is very well. 你妈妈身体怎么样？她很好。3). 用来询问做事的方式或手段，意为怎样 。如： -How do you come to school? -By bike. 你怎样来上学？骑自行车。4). 用来询问动作的执行的程度，意为 怎么样 。 如： -How do you like this book？ -Very much. 你觉得这本书怎么样？非常喜
13、欢。 How s the weather? It s fine. 天气怎样？很好。5). How about.？意为 怎么样？ 相当于 What about.？，用来询问情况或征求意见。How about playing football?踢足球怎么样？My father is a teacher. What about yours? 我的父亲是位老师，你父亲呢？6). how old 意为 多大 ，用来询问年龄。如：-How old are you? -I m eleven. 你多大了？我十一岁。7). how many/much 意为 多少 ,用来询问某物的数量。how many 用来对可
14、数名词提问，how much 用来对不可数名词提问。如： How many pears are there on the table?桌上有多少个梨？How much bread do you want？你想要多少面包？8). how much 意为 多少钱 ，用来询问价格。如：-How much are these things? -Ten yuan. 这些东西多少钱？十元。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页名师精编优秀资料9). how long 意为 多久，多长 ，既可以用来询问时间有多久，又可以询问某物有多长
15、。如：-How long does it take you to do your homework every day? -About two hours. 你每天做作业要花多长时间？大约两个钟头。-How long is this street? -About two hundred meters. 这条街有多长？大约两百米。10). How far: 多远，提问两地之间的距离-How far is it your home to school? About two kilometers. 你家里学校多远？大约两公里。11).How often: 多经常，对时间频度的提问-How often
16、 do you chat online? -Once a week? 你多经常上网聊天？-每周一次。12). How soon: 过多久， -How soon will your brother come back? -In a week. 你兄弟什么时间会回来？一个礼拜后。13). 感叹词，引导感叹句，后跟形容词How interesting the story is! 这个故事多有趣啊。10. where 的用法：1）表示疑问，在哪里，对地点提问Where are my glasses? I cant find it. 我的眼镜在哪里？我找不着。2）定语从句引导词，先行词为地点名词，从句中
17、缺状语This is the place where we used to play basketball. 这就是我们以前经常打篮球的地方。11. 一般疑问句： Yes/No 问句一般疑问句有两种：1）一种是由 be 动词引导的疑问句。其结构是“be+ 主语 +其它部分？ ” 肯定回答用 “Yes ，主语 +be. ”，否定回答用 “No ，主语+be+not. ” 。be 和 not 可用缩写形式。Is this your English book？ 这是你的英语书吗？Yes，it is. 是的，它是。-Are you reading the book you bought yesterd
18、ay? -No, I am not.你在看你昨天买的书吗？不。2） 第二种形式是由助动词或情态动词引导，其结构是 “ 助动词 (情态动词can)+主语 +动词原形 +其它部分？ ” 肯定回答用 “Yes，主语 +情态动词 (或 do). ”否定回答用 “No ，主语 +情态动词 (或 do)+not.”。情态动词或助动词也常用缩写形式。Can you spell your name？ 你会拼写你的名字吗？Yes，I can. 是的，我会。-Would you like to go to my party on Friday night? Yes, I d love to. 你愿意参加我礼拜五的
19、聚会吗？是的。-Have you finished writing the composition? NO, I havet. 你写完了作文了吗？不，还没有。-Do you like hamburgers? Yes, I do. 你喜欢汉堡吗？是的。对一般疑问句的回答也不一定是一律不变的。肯定回答可用OK./Certainly. 等，否定回答可用Sorry./Sorry ，I cant.等。12. this, that, these, those 指示代词1).this（这个） that（那个） , these（这些） , those（那些）既可以充当限定语，也可以做代词This girl i
20、s Mary. This is Mary. This is my backpack, that is yours. Those women are teachers. Those are teachers. 2).this ,that 可用于打电话用语，指我与对方。Hi, May I speak to Clinton? This is Tom speaking. 我可以找克林顿通话吗？我是汤姆。Who is that speaking? 你是谁呢？3). that 用于指代前面提到的不可数名词In winter, the weather in Quanzhou is much warmer t
21、han that in Beijing. 4). 定语从句的先行词that, those, 其中 that 指物， those 指人或物She admires that which looks beautiful. 他欣赏外表美的东西。He admires those who write good stories. 他欣赏那些能写好故事的人。5). that 可以引导宾语从句,可以省略He said that Jenny would come to the party soon. 他说甄妮一小会儿就回来。6) that 可以引导定语从句，代替which 或 who. I like the mu
22、sic that I can dance to. 我喜欢我可以跟着跳舞的音乐。13. when 的用法作疑问副词，常引导一个特殊疑问句，表示“什么时候”。如： When did they live ther精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页名师精编优秀资料e？他们什么时候住在那儿？When is spring in China？在中国，春季是什么时候？连接连词，表示“当的时候”引导时间状语从句 When the lights are red, the traffic must stop. = The traffic
23、must stop when the lights are red. 当交通灯变成红色的时候，来往车辆必须停下来。在引导时间状语从句时，用一般现在时表将来。当你插队时， 其他人将会不高兴。14. 动词的分类从其含义来分，动词可分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词乏义动词。如：实义动词： go 去 play 玩连系动词（后常跟形容词作表语）：be 是 become 成为 look: 看起来 feel: 感觉起来 taste: 尝起来 sound 听起来，情态动词： can 能 must 必须 may 可以 need 需要 should应当助动词： do（动词原形，构成疑问句或否定句等） ha
24、ve （动词过去分词）, be （现在分词或过去分词）, will（动词原形）15. 助动词1). be 作为助动词，用来构成进行时态和被动语态。（构成现在进行时）我们在花园里辛勤劳动。（构成被动语态）房子被刷成紫色的。作为助动词，用来构成疑问句、否定句、强调句。如： Do you live in Shanghai?（构成疑问句）你住在上海吗？（构成否定句）我不喜欢吃汉堡包。（构成强调句）一定要来。作为助动词，用来构成完成时态。如： Have you finished the work?（构成现在完成时）你的工作完成了没有？和 will 作为助动词，用来构成将来时态。如： I will cal
25、l you this evening.（构成一般将来时）今晚我会打电话给你。下个星期我们做什么？. dictionary: 字典 查字典：look up a word in a dictionary a living dictionary: 活字典，如果你不认识一个单词的意思，你可以查字典。：用英语 She can talk and write in English. 她会用英文说和写。 this in English? 这个用英语怎么说？(What do you mean by this?) ：家庭集体名词，看作单位时作为单数，看作所有成员时，作为复数我家很大。（一个单位）我家住在这个村庄差
26、不多30年了。（一个单位）nd of going to the movies. 我们家的人都喜欢去看电影。（单位内的所有的成员）19. thanks for：因为感谢 thanks to: 多亏了，由于谢谢你给的你们家的照片。谢谢你的帮助，我终于按时按成了工作。an receive the live sports program. 多亏了人造卫星， 我们才可以看到现场直播的体育节目。很多的（形），很，非常（副），许多（名词）很多的，形容词：We have much homework to do today. 今天我们有很多作业要做。很，非常，副词：Thank you very much. 非常
27、感谢。 He talks too much. 他讲得太多。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页名师精编优秀资料修饰比较级，表示程度很大：It s much better to have a rest than to go for a picnic. 好好休息一下比去野餐好多了。名词，许多： There is much to be done. 还有很多需要做的。意为“带来， 拿来” ， 指把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来，也可以说是 “由远及近”。 Bring me your dictionary tomorro
28、w.明天把你的词典给我拿来。带走 )意为把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去，也可以说是“由近及远”，常和介词to 构成搭配。 例如：Can you help me take the books to the classroom? 你能帮我把这些书带到教室去吗？意思是“提、扛、搬、携带”，意思较多，但没有方向性。你替我扛那个箱子好吗？22. 方位介词： in, on, under, between, behind, next to, in front of在某个空间里面，或一个比较大的地点in the room在房间里There is a knife in the box. 盒子里有把小刀
29、。in China在中国 in the third row在第三排， in the middle of在中部在某个东西的表面，有接触面，或朝向, 或表示范围之外却有接触面的 on the desk在桌子上 on the wall在墙壁上 on the right在右边 Guangdong Province is on the southeast of Guangxi. 广东省在广西省的东南方位。在下面 under the table在桌子底下 Where are my shoes? They are under the bed. 我的鞋子呢？在床下。在后边 I sit behind Lin T
30、ao in the class. 在班上，我坐在洪涛后边。紧靠着 The bookstore is next to the music store. 书店紧靠着音像店。在之间 : between the bank and the library在银行和图书馆之间 There will be a basketball match between the four classes. 在我们四个班级之间将有一场篮球赛。（每两个对打）在前面（方位以外，反义词behind ） There is a tall tree in front of our classroom. 我们教室外有一颗很高的树。 He
31、 sat in the front of the bus to get a good view of the village. 他坐在汽车前部，为了更好的看乡村的风景。23. 时间介词 : in, on, at, during,跟一段相对较长的时间，表示在某段时间期间，如，in the morning在上午 in 1990在 1990 年， in 后也表示将来某一段时间，用于将来时，如，in five years再过五年，在五年内用于特定某一天，或用于某一天的上下午等，如，On Christmas Day在圣诞节 on weekend 在周末 on the morning of March 8
32、th在 3 月 8日的早上 on a rainy day在一个下雨的天里用于钟点前， at five oclock在五点钟 at eleven thirty在 11 点半或某一个期间内如， at that time在那个时间 at noon在中午在期间 during the holiday在假期间 He fell asleep during the lesson. 他上课期间睡着了。：收藏品（不可数名词） sports collection 体育收藏品 stamps collection 邮票1). 两个都可接可数名词何不可数名词表示一些时，some一般用于肯定句，any一般用于否定句与疑问句
33、桌子上有一些书还有一根笔。y coffee left. 我没剩下什么咖啡了。关于这个课文你们还有什么问题吗？在请人吃东西还有请求别人时，some也用于疑问句喝点茶吗？给我一些墨水好吗？当表示任何一个时，或用在if引导的条件句里，any 也用于肯定句精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页名师精编优秀资料y questions, please ask me. 如果你们有任何问题，请问我。动词：表示拥有，得到，经历，已经（助动词）有： Do you have a dictionary? = Have you got a dic
34、tionary? 你有字典吗？构成短语： have a rest休息 have a swim去游泳 have a meeting 开会 have sports进行体育运动 have breakfast吃早餐 have a talk听演讲 have a look看一看 have a drink喝点东西 have a good time玩得开心助动词，构成现在完成时：I have written two letters today. 我今天写了两封信。使役动词： have sb do sth: 允许某人做某事我不允许你说这样的话。（过去分词）：使某事让人去做了 cut tomorrow. 我明天要
35、去理发。（让人把头发理掉）-Did you have anyone water the trees? 你让人给树浇水了吗？-Yes, I have the trees watered. 是的，我让人把树给浇了。动词：做，实行，实义动词，助动词他每天晚上在家做作业。does, 做，行为动词homework at home every evening. 他每天晚上没有在家做作业。doesnt助动词，帮助构成否定式， do 行为动词他每天晚上在家做作业吗？does ，助动词，帮助构成一般疑问句， do 行为动词他知道如何开车， 对吧？助动词， 帮助构成反义疑问句o careless. 不要再这么粗心
36、了。帮助构成反意祈使句。：欢迎，感叹词，形容词，动词，名词欢迎！ Welcome back! 欢迎回来！ Welcome home!欢迎回家！ Welcome to our school! 欢迎到我们学校！你是受欢迎的；不客气（回答感谢用语）She is a welcome teacher. 她是因为受欢迎的老师。rm welcome. 让我们给他一个热烈的欢迎。不能说 Welcome you to our school! 只能说， Youre welcome. Welcome to our school. We welcome you. 更多的；用于多音节形容词前构成比较级；1). 更多的：
37、We have many clubs: basketball, volleyball, ping pong and more. 我们有更多的俱乐部，篮球，排球，乒乓球等等更多。I have more time than you. 我有比你更多的时间。更： I think our city is more beautiful than yours. 我想我们的城市比你们得更漂亮。汤姆比蒂姆写得更认真。放在 some, any 或数量词后表示再多：We need one more (another one) basketball player. 我们需要再多一个篮球运动员。-Do you need
38、 some more? -No, I am full. 你需要再来点吗？不，谢谢，我饱了。越来越 English becomes more and more important. We must work hard at it. 英语变得越来越重要了。我们必须努力学习。不再: Annie doesnt live here any more安妮不住在这里了。加入n + 团体，组织，区别于take part in + 活动来加入到我们中来！（团体）他上个学期参加一个英语俱乐部。（团体）你参加了上周的运动会了吗？（活动）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
39、- - -第 6 页，共 7 页名师精编优秀资料参加活动 join sb in doing sth: 和某人一起参加某项活动you join me in playing the game? 你将和我一起玩游戏吗？为短暂性动词，跟一段时间连用时用be in 林和参军两年了。乐趣，名词：供娱乐用的，形容词 Have fun! 玩得开心。 Just for fun. 开玩笑。 What fun it is ! 多么有趣啊。It s fun to do sth. 做某事很有乐趣搞笑的， 滑稽的： I heard such a funny joke last night. 我昨晚听到这么一个滑稽的故事。
40、趣味，兴趣，嗜好（名词），激起的兴趣（动词）e. 吃似乎是他生活中唯一的爱好。所有的学科都无法激起他的兴趣。有趣的，修饰事物的特征: The TV play is very interesting. 这部电视剧很有趣。令人感兴趣的. be interested in对感到兴趣: I am interested in the TV play. 我对电视剧很感兴趣。boring, bored 令人厌烦的 This is a boring meeting. 真是个无聊的会议。He is a boring man. 他是个让人烦的人。厌倦的 , 无聊的 I feel bored at the boring TV play. 我对这么无聊的电视剧厌烦。放松，动词Don t worry about it, just try to relax.不要担心，放松点。令人放松的， 主动意义I think dancing is a good relaxing way. 我想跳舞是个很好的恶消闲方式。感到放松， He is relaxed when he returns from his vacation. 他正从度假回来她感到和激动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页