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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -新目标英语七年级上全册要点学问归纳1. 26 个字母，大小写，读音，音标，缩略词，前面冠词搭配1). ABC, a.m., p.m,CD（ CompactDisk 致密光碟） , VCD,CEO（ChiefExecutiveOfficer 首席执行官 ,是美国人在20 世纪 60 岁月进行公司治理结构改革创新时的产物）, ET（ Eastern time 外星人） ,B （Rhythm&Blues，一般译作 节奏怨曲） , B H（骠悍） , m, km, mm, g, kg, WTO,SOS（SOS”为
2、国际统一的遇难信号SaveOur Ship ”（救救我们的船）有人估计是“ SendOurSuccour ”（速来救济）。仍有人懂得为 “Suving Of Soul”（救命）。） ,SARS（ SevereAcuteRespiratorySyndrome【医】严峻急性呼吸道综合症在中国俗称为 “非典 ” ,即非典型性肺炎A typticalPneumonia. ） , VIP, WHO, UN, NBA,W.C （是 Water Closet，国内常说的厕所。国外现在很少用这个词, WC 仍可以是世界杯（World Cup ）或者世界锦标赛（World Championship）。要留意，不
3、仅仅是足球。）.,TV, PRC, UK, USA,2). a story, an interesting story a man, an old man, an honest man, an unusual man 3. an hour, an apple, an orange, an egg, a university,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. a “ P”a, “ U”a,n “ S”a,n “ I ”an,2. be 动词的用法： am, is , are“ R”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. I am a middle school
4、student. 我是一个中同学。在第一人称单数后用am. 2. You are a teacher. 你是一个老师。在其次人称，不管单复数，都用are.3). Tom and Mikeare brothers. 汤姆和麦克是兄弟。主语是复数时，用are.4). Both Jane and Cherry are good at English. 两个人都善于于英语。bothand用 are. 5. She is my friend. 她是我的伴侣。第三人称单数，用is.6). The book is very interesting. 这本书很好玩。物品单数也用is.7). The food
5、is very delicious. 食物很好吃。不行数名词一律用单数。8). The city we live in is fascinating. 我们居住的城市很迷人。主语是城市，单数，用is.9). Not only Jane but also Cherry is good at English. 不但而且，not onlybut also句型中 be 动词取决于其次个主语。10). There is a net bar near my home. 我家邻近有一个网吧。单数。11). There are more than 200 teachers in our school. 我们学
6、校有2 百多老师。复数。3. 人称代词主格I you he she it we you they宾格me you him her it us you themI am an English teacher. My students call me Mr.Chen. 我是个老师，同学们叫我陈老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -She is
7、a kind old woman. Allof us like her. 她是一个和气的老太太。大家都喜爱她。Both of them are from UK.They both come from UK.他们两个人都来自英国。介宾。Edison ms other found him a clever boy. Edison ms other found that he was a clever boy. 爱迪生的妈妈发觉他是个很聪慧的孩子。第一个句子，他是宾语，其次个句子中，它使后面的从句的主语。4. 物主代词形容词性my your his her its our your their名词性
8、mine your his hers its ours yours theirs1.This is my bike. The bike is mine. 这是我的自行车。2.Wh o sthe boy over there. Do you know his name. 那个男孩子是谁？你知道他的名字吗？3.I love my motherland as much as yours. 我爱我的祖国与你的一样深。4.MayI use your pen. Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。5.Allparents love their children.
9、 My parents love theirs too. 全部的父母亲都爱他们的孩子，我的父母亲也爱他们的孩子。A friend of mine visited me yesterday and we had a long chat about our school days. 我的一个伴侣昨天来找我，我们在一起说了很多关于我们在学校的生活的话题。5. What: 什么，代词，形容词，连词，感叹词1. What sher telephone number. 他的电话号码是多少. 2. What are you doing. 你在做什么？3. “ Whathas happened. ”S he
10、asked. She asked what had happened.她问道，发生了什么事了？ 4. What time is it. What sthe time. 几点啦？5). I believe what she told me. 我信任她所告知我的话。（引导宾语从句）6). What a fine day. 多好的天气啊！6. 名字：英文里一般名字有三个：first name, middle name, last name. 其中 first name 就是他们的名字given name, last name就是他们的姓 familyname, middle name 一般略去。To
11、mas Smith: Tomas 是名字， Smith 是姓。First name 往往仍有昵称。比如：Tom is short for Tomas.称呼一般放在姓氏的前面。比如，我们称呼David Black为 Mr Black, 而 不是Mr David.7. number: 号码，数1） number: 号码，放在数字前, Number 5 或 No. 5. What syour number. I am Number 28.2） The number of:的数量，谓语动词用单数：The number of the students in our class is fifty-six.
12、我们班的同学数量是 56。3）A number of: 很多， A number of students like playing computer games. 很多同学喜爱打电脑嬉戏。8. How的用法1). 用在问候语中。如：How do you do. 你好！ 这是初次见面时的问候语，答语也用How do you do.2). 用来询问身体健康状况，意为怎么样 。如： -How is your mother. -She is very well.你妈妈身体怎么样？她很好。3). 用来询问做事的方式或手段，意为 怎样 。如： -How do you come to school. -By
13、 bike. 你怎样来上学？骑自行车。4). 用来询问动作的执行的程度，意为 怎么样 。如：-Howdo you like this book？ -Very much. 你觉得这本书怎么样？特别喜爱。 Hows the weather. It sfine. 天气怎样？很好。5). How about.？意为 怎么样？ 相当于 What about.？，用来询问情形或征求看法。How about playing football.踢足球怎么样？My father is a teacher. What about yours. 我的父亲是位老师，你父亲了？6). how old 意为 多大 ，用来
14、询问年龄。如：-Howold are you. -I meleven. 你多大了？我十一岁。7). how many/much 意为 多少 , 用来询问某物的数量。how many 用来对可数名词提问，how much 用来对不行数名词提问。如： How many pears are there on the table.桌上有多少个梨？How much bread do you want ？你想要多少面包？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
15、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -8). how much 意为 多少钱 ，用来询问价格。如：-Howmuch are these things. -Ten yuan. 这些东西多少钱？十元。 9. how long 意为 多久，多长 ，既可以用来询问时间有多久，又可以询问某物有多长。如：-Howlong does it take y ou to do your homework every day. -Abouttwo hours. 你每天做作业要花多长时间？大约两个钟头。-Howlong is thi s street.
16、-About two hundred meters. 这条街有多长？大约两百米。10. How far: 多远，提问两的之间的距离-How far is it your home to school. About two kilometers.你家里学校多远？大约两公里。11.How often: 多常常，对时间频度的提问-How often do you chat online. -Once a week. 你多常常上网谈天？-每周一次。12). How soon: 过多久， -How soon willyour brother come back. -In a week. 你兄弟什么时间会
17、回来？一个礼拜后。13). 感叹词，引导感叹句，后跟形容词How interesting the story is. 这个故事多好玩啊。10. where 的用法：1）表示疑问，在哪里，对的点提问Where are my glasses. I canftind it. 我的眼镜在哪里？我找不着。2）定语从句引导词，先行词为的点名词，从句中缺状语This is the place where we used to play basketball. 这就是我们以前常常打篮球的的方。11. 一般疑问句： Yes/No 问句一般疑问句有两种：1）一种是由 be 动词引导的疑问句。其结构是“ be主+
18、语 +其它部分？ ”确定回答用 “ Ye，s 主语 +be. ”，否定回答用 “ No，主语+be+not. ”。be 和 not 可用缩写形式。Is this your English book ？ 这是你的英语书吗？ Yes，it is. 是的，它是。-Are you reading the book you bought yesterday. -No, I am not.你在看你昨天买的书吗？不。2）其次种形式是由助动词或情态动词引导，其结构是 “助动词 情态动词can+主语 +动词原形 +其它部分？ ”确定回答用 “Y可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结es，主语 +情态动
19、词 或 do. ”否定回答用 “ No，主语 + 情态动词 或 do+not.。”情态动词或助动词也常用缩写形式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Can you spell your name？ 你会拼写你的名字吗？Yes， I can. 是的，我会。-Wouldyou like to go to my party on Friday night. Yes,I dlove to. 你情愿参与我礼拜五的聚会吗？是的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结-Have you finishedwritingthe composition. NO, I have t你.-Do
20、 you like hamburgers. Yes, I do. 你喜爱汉堡吗？是的。写完了作文了吗？不，仍没有。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对一般疑问句的回答也不肯定是一律不变的。确定回答可用OK./Certainly. 等，否定回答可用Sorry./Sorry ，I cant.等。12. this, that, these, those 指示代词1.this （这个） that（那个） , these（这些） , those（那些）既可以充当限定语，也可以做代词This girlis Mary. This is Mary.This is my backpack, tha
21、t is yours.Those women are teachers. Those are teachers. 2.this ,that 可用于打电话用语，指我与对方。Hi, May I speak to Clinton. This is Tom speaking. 我可以找克林顿通话吗？我是汤姆。Who is that speaking. 你是谁了？3). that 用于指代前面提到的不行数名词In winter, the weather in Quanzhou is much warmer than that in Beijing.4). 定语从句的先行词that, those, 其中
22、that 指物， those 指人或物She admires that which looks beautiful. 他观赏外表美的东西。He admires those who write good stories. 他观赏那些能写好故事的人。5). that 可以引导宾语从句,可以省略He said that Jenny wouldcome to the party soon. 他说甄妮一小会儿就回来。6 that 可以引导定语从句，代替which 或 who.I like the music that I can dance to. 我喜爱我可以跟着跳舞的音乐。可编辑资料 - - - 欢
23、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -13. when的用法作疑问副词，常引导一个特别疑问句，表示“什么时候”。如：When did they live ther e？他们什么时候住在那儿？When is spring in China？在中国，春季是什么时候？连接连词，表示“当的时候”引导时间状语从句When the lights are red, the traffi
24、c must stop. = The traffic must stop when the lights are red.当交通灯变成红色的时候，来往车辆必需停下来。在引导时间状语从句时，用一般现在时表将来。ue, other people won t be pleased.当你插队时，其他人将会不兴奋。14. 动词的分类从其含义来分，动词可分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词乏义动词。如：实义动词： go 去 play玩连系动词（后常跟形容词作表语）：be 是 become成为 look:看起来 feel:感觉起来 taste:尝起来 sound 听起来，情态动词： can 能 must
25、必需 may 可以 need 需要 should应当. 助动词： do（动词原形，构成疑问句或否定句等）have （动词过去分词）, be （现在分词或过去分词）, will（动词原形）15. 助动词作为助动词，用来构成进行时态和被动语态。（构成现在进行时）我们在花园里辛勤劳动。（构成被动语态）房子被刷成紫色的。作为助动词，用来构成疑问句、否定句、强调句。如： Do you live in Shanghai.（构成疑问句）你住在上海吗？（构成否定句）我不喜爱吃汉堡包。（构成强调句）肯定要来。作为助动词，用来构成完成时态。如： Have you finished the work.（构成现在完成
26、时）你的工作完成了没有？和 will作为助动词，用来构成将来时态。如： I will call you this evening.（构成一般将来时）今晚我会打电话给你。下个星期我们做什么？字典 查字典：look up a word in a dictionary a living dictionary:活字典，假如你不熟悉一个单词的意思，你可以查字典。：用英语 She can talk and write in English.她会用英文说和写。这个用英语怎么说？What do you mean by this.：家庭集体名词，看作单位时作为单数，看作全部成员时，作为复数我家很大。（一个单位）
27、the village for about 30 years.我家住在这个村庄差不多30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年了。（一个单位）的全部的成员）19. thanks for：由于感谢thanks to:多亏了，由于我们家的人都喜爱去看电影。（单位内可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了工作。才可以看到现场直播的体育节目。感谢你给的你们家的照片。感谢你的帮忙，我最终按时按成多亏了人造卫星， 我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结很多的（形），很，特别（副），很多（名词）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
28、 - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -很多的，形容词：We have much homework to do today.今日我们有很多作业要做。很，特别，副词：Thank you very much.特别感谢。He talks too much.他讲得太多。修饰比较级，表示程度很大：It s much better to have a rest than to go for a picnic.好好休息一下比去野餐好多了。
29、名词，很多： There is much to be done.仍有很多需要做的。g 意为“带来， 拿来” ，指把某物或某人从另一个的方带到说话的的方来，也可以说是 “由远及近”。Bring me your dictionary tomorrow.明天把你的词典给我拿来。带走 意为把某物或某人从说话的的方带到另一个的方去，也可以说是“由近及远”，常和介词to 构成搭配。 例如：Can you help me take the books to the classroom.你能帮我把这些书带到教室去吗？意思是“提、扛、搬、携带”，意思较多，但没有方向性。你替我扛那个箱子好吗？22. 方位介词：
30、in, on, under, between, behind, next to, in front of在某个空间里面，或一个比较大的的点in the room在房间里There is a knife in thebox.盒子里有把小刀。in China在中国 in the third row在第三排， in the middle of在中部在某个东西的表面，有接触面，或朝向,或表示范畴之外却有接触面的on the desk在桌子上 on the wall在墙壁上on the right在右边 Guangdong Province is on the southeast of Gua ngxi
31、.广东省在广西省的东南方位。在下 面 under the table在桌子底下Where are my shoes. They are under the b ed.我的鞋子了？在床下。hind:在后边I sit behind Lin Tao in the class.在班上，我坐在洪涛后边。紧靠着 The bookstore is next to the music store.书店紧靠着音像店。在之间 : between the bank and the library在银行和图书馆之间There willbe a basketball match between the four cla
32、sses.在我们四个班级之间将有一场篮球赛。（每两个对打）在前面（方位以外，反义词behind ） There is a tall tree in front of our classroom.我们教室外有一颗很高的树。He sat in the front of the bus to get a good vi ew of the village.他坐在汽车前部，为了更好的看乡村的风景。23. 时间介词 : in, on, at, during,跟一段相对较长的时间，表示在某段时间期间，如，in the morning在上午 in 1990在 1990 年， in后也表示将来某一段时间，用于
33、将来时，如，in five years再过五年，在五年内用于特定某一天，或用于某一天的上下午等，如，On Christmas Day在圣诞节 on weekend 在周末 on the morning of March 8th在 3 月 8 日的早上on a rainy day在一个下雨的天里用于钟点前， at five oclock在五点钟at eleven thirty在 11 点半或某一个期间内如， at that time在那个时间at noon在中午在期间during the holiday在假期间He fell asleep during the lesson.他可编辑资料 - -
34、 - 欢迎下载精品名师归纳总结上课期间睡着了。邮票：保藏品（不行数名词）sports collection体育保藏品stamps collection1.两个都可接可数名词何不行数名词表示一些时，some一般用于确定句，any可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一般用于否定句与疑问句桌子上有一些书仍有一根笔。我没剩下什么咖啡了。关于这个课文你们仍有什么问题吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在请人吃东西仍有恳求别人时，some也用于疑问句tea.喝点茶吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5
35、 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -给我一些墨水好吗？当表示任何一个时，或用在if引导的条件句里，any 也用于确定句假如你们有任何问题，请问我。动词：表示拥有，得到，经受，已经（助动词）有： Do you have a dictionary. = Have you got a dictionary.你有字典吗？构成短语： have a rest 休息 have a swim 去游泳 have a meeting 开会 have sports 进行体育运
36、动 have breakfast 吃早餐 have a talk 听演讲 have a look 看一看 have a drink 喝点东西 h ave a good time 玩得高兴助动词，构成现在完成时：I have written two letters today.我今日写了两封信。使役动词： have sb do sth:答应某人做某事我不答应你说这样的话。（过去分词）：使某事让人去做了我明天要去理发。（让人把头发理掉）-Did you have anyone water the trees.你让人给树浇水了吗？-Yes, I have the trees watered.是的，我
37、让人把树给浇了。动词：做，实行，实义动词，助动词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动词snt助动词，帮忙构成否定式，do 行为动词动词，帮忙构成一般疑问句，do 行为动词义疑问句他每天晚上在家做作业。does,做，行为他每天晚上没有在家做作业。doe他每天晚上在家做作业吗？does ，助他知道如何开车， 对吧？助动词， 帮忙构成反可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不要再这么马虎了。帮忙构成反意祈使句。：欢迎，感叹词，形容词，动词，名词欢迎！ Welcome back.欢迎回来！ Welcome home. 欢迎回家！Welcome to our school.欢迎到
38、我们学校！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结她是由于受欢迎的老师。你是受欢迎的。不客气（回答感谢用语）She is a welcome teacher.让我们给他一个热闹的欢迎。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不能说 Welcome you to our school.只能说， Youre welcome. Welcome to our school.We welcome you.更多的。用于多音节形容词前构成比较级。1.更多的：We have many clubs: basketball, volleyball, ping pong and more.我们有更多
39、的俱乐部，篮球，排球，乒乓球等等更多。I have more time than you.我有比你更多的时间。更： I think our city is more beautiful than yours.我想我们的城市比你们得更美丽。汤姆比蒂姆写得更仔细。放在 some, any或数量词后表示再多：We need one more another one basketball player.我们需要再多一个篮球运动员。-Do you need some more. -No, I am full.你需要再来点吗？不，感谢，我饱了。越来越 English becomes more and mo
40、re important. We must work hard at it.英语变得越来越重要了。我们必需努力学习。不再: Annie doesnt live here any more安妮不住在这里了。加入团体，组织，区分于take part in +活动来加入到我们中来！（团体）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -他上个学期参与一个英语俱乐
41、部。（团体）你参与了上周的运动会了吗？（活动）参与活动join sb in doing sth:和某人一起参与某项活动你将和我一起玩嬉戏吗？为短暂性动词，跟一段时间连用时用be in林和参军两年了。the army two years ago. Lin He has been in the army for two years.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结稽的故事。乐趣，名词：供消遣用的，形容词Have fun.玩得高兴。Just for fun.开玩笑。多么好玩啊。It s fun to do sth.做某事很有乐趣搞笑的， 滑稽的： I heard such a fun
42、ny joke last night.我昨晚听到这么一个滑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结很好玩。趣味，爱好，嗜好（名词），激起的爱好（动词）吃好像是他生活中唯独的爱好。全部的学科都无法激起他的爱好。好玩的，修饰事物的特点: The TV play is very interesting.这部电视剧令人感爱好的. be interested in对感到爱好: I am interested in the可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结TV play.我对电视剧很感爱好。令人厌烦的This is a boring meeting.真是个无聊的会议。He is a boring man.他是个让人烦的人。bored:厌倦的 , 无聊的 I feel bored at the boring TV play.我对这么无聊的电视剧厌烦。放松，动词Dont worry about it, just try to relax.不要担忧，放松点。令人放松的， 主动意义I think dancing is a good relaxing w