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1、大班美术优秀教案爬长城1、学习从前向后支配画面，表现简洁的重叠，初步尝试表现近大远小。2、进一步感受万里长城的宏伟。活动打算：黑色水彩笔、8K纸、观赏图片长城、老师勾线范例活动过程：一、观赏重现1、观赏长城图片：这是什么地方?有一首古老的歌：万里长城万里长，长城下面是家乡。;来源;屈.老师教案网;为什么说长城是万里长呢?它造在一个山头上，还是很多山头上?家乡又是哪里呢?2、老师介绍：万里长城是中国古代劳动人民建立的，用来反抗敌人的侵略。每当敌人来侵扰的时候，哨兵就在一个个烽火台上点起火，拿起武器，隐藏在长城里，打退敌人。现在长城已经不是用来反抗敌人，而是给全世界人民巡游的名胜古迹。人们会来到长
2、城脚下，爬上一个山头又一个山头，因为不到长城非英雄。3、视察范例：怎样才能爬到最高峰?有哪几条线路呢?探讨：山顶上的烽火台有大有小吗?(相同大小，近大远小)4、师生共同示范登长城T：山头可以一个一个画，也可以连成一片。画最近的山头、烽火台和一边的城墙。C：画另一边的城墙(留意城墙与山坡的垂直，不让城墙倒塌。)T：添画烽火台和城墙C：画稍远的山头二、创作联想1、今日大家来做登长城竞赛，谁画到最终一个烽火台就是英雄。2、引导幼儿画上很多山头，把长城画得长一些。3、留意城墙与山坡垂直，不要倒塌。当幼儿画到最高峰时，启发想象往下会望见些什么，并进行添画。三、引导评价今日每个小挚友都登上长城了，真了不得，长大后肯定会登上真正的长城，看到我们家乡的漂亮。