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1、人教二上第五单元准确、流利、有感情地朗读课文，并思考思考 ：课文讲了一件什么事情课文讲了一件什么事情？ 小刺猬小刺猬 小獾小獾我的观察我的观察: 观察画面，小组讨论找出课文中观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。与画面内容相对应的段落。1234（14）（57）（8）（910）用用“”划出小刺猬称划出小刺猬称赞小獾的句子。赞小獾的句子。用用“”划出小獾称划出小獾称赞赞小刺猬的句子。小刺猬的句子。“你真能干，小板凳你真能干，小板凳做得一个比一个好！做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。没有见过这么好的苹果。”“你真能干，小板凳你真能干
2、，小板凳做得一个比一个好！做得一个比一个好！”在我有点儿泄气的时候，在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。瞧，我已经会做椅子了。 泄气泄气 小獾已经做成了三个小板凳。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。板凳做得很粗糙。粗糙粗糙一个比一个好一个比一个好312你真能干，小板凳做你真能干，小板凳做得一个比一个好得一个比一个好！在我有点儿泄气的时候，是你在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。我已经会做椅子了。 小獾接过苹果闻了闻说：小獾接过苹果闻了闻说：“你的苹你的苹果香极
3、了，我从来没有见过这么好果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！你的称赞消除了我一天的疲劳！”清晨，小刺猬到森林里采果子清晨，小刺猬到森林里采果子。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走果往家里走小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲倦！你的称赞消除了我一天的疲倦！”称赞能称赞能称赞称赞带给我们勇气和自信，带给我们勇气和自信，称赞称赞带给我们进步，带给我们进步，称赞称赞带给我们成功和喜悦。带给我们成功和喜悦。我们要想得到别人的称我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人赞，先要学会称赞别人。 我的体会我的体会： 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？