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1、实验室管理工作总结 试验室管理工作总结试验室管理工作总结时间过得真快，201*-201*学年度其次学期已经过去，一个学期以来，在县仪器站和学校领导的支持下，圆满地完成了任务，现将工：作总结如下一、加强基础建设、优化科学环境1、营造科学试验环境我校试验室，宽敞光明，设备齐全，为营造一个良好的试验氛围，我们在现有的试验室里，科学布置试验环境，首先达到水电设备完好，电路分布合理，畅通无阻，光线足够，保证明验教学正常进行。其次，在教化局的大力支持下，在试验室里分别安了两台空调，保证了试验室的取暖工作；2、供应试验教学保障试验室是学生进行试验教学的专用教室，里面必需要有足够的仪器来满意学生试验的需求，每
2、一年，为做好这项工作，我们在这方面舍得花财力，不影响学生的试验效果。今年又新增了很多易损耗仪器药品；在试验室的设备上，凡是有损坏的，我们刚好修理，保证教学正常开展。我们的学校领导，常常到试验室转一转，发觉什么问题，马上汇报，刚好解决。二、加快队伍建设、促进专业发展近年来，我们学校的老师人手比较紧，课程支配有肯定困难，在这种状况下，我们保证有专业老师任教试验科目，今年管理试验室的李英、田军老师都担当九年级毕业班的教学工作，虽然时间紧，任务重，但这两位老师工作事业心强，能够仔细按教学安排要求上课，仔细做好试验，努力完成教学任务，在此基础上我们还注意：强化学习、提高素养一开学，我们对任课老师提出肯定
3、的教学要求，并在学校工作安排中提出本学期的教学任务及学生的活动支配，我们还组织试验老师听专题讲座，让他们参与课外培训，凡校外的一些教研活动不论是课程紧或者路途远，我们总是想一切方法，把他们抽出来，让他们外出听课，支持他们参与课外教研活动。今年，我校的试验老师新增了两名，分别是“三支一扶”的吴建敏老师和新入编的丁晖老师，在平常，我们多听这两位老师的课，除此，随时抽查他们的备课教案，并实行随堂听课的方法，多方面了解他们的教学状况，对教学中出现的问题，刚好反馈，用各种方法来提高他们的教学水平，使他们能够快速地适应试验教学工作打下良好的基础。三、建立建全有效制度、强化过程管理用好管好试验室，是试验教学
4、的前题，充分发挥自然设备的作用，进一步完善管理制度，以保证明验教学与科技活动的开展。1、加强组织管理、形成管理网络在试验管理工作中，校长亲自参加管理，每学期召集有关人员开会，提出详细要求，明确分工，形成了由校长室、教育处、教研组、试验老师的管理网络。2、建全各项制度、保证明验教学我们依据试验室工作状况，制定了学生试验守则、试验仪器设备赔偿制度、试验室管理制度、中小学试验室工作人员职责、试验老师考核细则、试验室仪器设备及环境管理要求等制度。这些制度的制定，关键是落实到工作管理中，在教学过程中，严格按制度办事，保证明验教学的正常进行。3、明确措施要求、规范操作试验作为试验老师，首先要了解试验仪器的
5、性能，规范操作试验仪器，努力做到仪器存放系列化，仪器保管科学化，试验仪器做到分类存放，贴有标签，注明名称编号，记好进出帐，同时做好试验室仪器标本的防腐、防潮、防尘，防蛀工作。学生进入试验室，有序就坐，保持宁静，课前桌上放好试验用品，课堂上听清试验用品要求，严格操作规程，试验中不大声喧哗，爱惜仪器设备，试验完成后，做好清点、整理、清洁工作，物品摆放整齐，如有损坏的物品刚好报告老师，经同意后，方可离开。4、加强平安意识、防范措施到位我们要求试验老师，每天上完试验课，要进行检查，水、电、门窗是否关闭，试验室整齐工作是否做好，并让学校定期检查用电线路有无担心全的隐患。5、做好九年级的试验考核工作在校长
6、的支持下，由陈国栋副校长以及试验室管理老师田军、李英的大力协作下，做好一年一度的试验考核工作，主动打算，严格管理、监督，顺当完成了试验考核工作，学生合格率达100。四、响应号召，主动动手一学期以来，全体试验老师响应号召，主动动手，自己制作教具，参与总校级的评比工作，其中韩廷祥老师、李英老师制作的教具“小孔成像”和“简易潜水艇”还参与了县级评比。总之，一学期以来，在试验工作中取得了肯定的成果，但也还有一些不足之处，今后还有待于不断努力，将工作做得更好扩展阅读：试验室管理工作总结盘龙小学201*至201*学年度第一学期试验室管理工作总结试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理
7、，以试验为突破口，通过试验激发学生爱好，提高学生素养，是我校整个教学工作安排中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。一、努力做好试验室的管理工作由于学校重视试验管理工作,因此每学期学校安排与总结都有试验室工作内容，每学期试验室工作安排由科学教研组长拟定，并交给试验管理员，以便于管理员合理支配试验室工作。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。学校每学期都有试验方面或主动运用现代技术手段进行课堂试验教学公开课，学校领导都能参与试验老师的教研活动，督促试验教改。二、试验室工作规范化学校制定了一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度、危
8、急品管理制度并张贴在墙，全部的自然、科学老师试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有严格的进出登记。三、仪器管理有序化为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备刚好分门别类入帐，仪器柜按玻璃仪器、专用仪器、通用仪器、计量仪器、标本、药品、资料、自制教具，定橱、定位，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的书目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查仪器损坏程度，较珍贵仪器设备报校长审批后，做好报废登记。四、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行
9、防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发觉生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器刚好修理刚好做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。五、试验教学与探讨方面为提高试验室的运用率，期初订好科学教学试验安排，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页