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小班音乐优秀教案及教学反思打气球小班幼儿入园时间短，团结协作的实力差，为了培育孩子团结协作的实力，体验协作的乐趣，我设计了这个嬉戏。活动目标：1、 能够主动参加集体嬉戏活动，并能在活动中听老师的指挥。2、 训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。活动打算：一块足够大的场地。活动过程：一、活动导入引起幼儿的爱好1、 你们玩过气球吗?2、 喜爱玩气球吗?3、 与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形态、大小等，激发幼儿学习的动机。4、 今日我们用我们的身体来变一个大气球好吗?二、活动指导1、 请小挚友手拉手拉成一个大圆圈。2、 老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉;.;本文.来源：屈，老，师.教案网;当老师说打气时小挚友马上后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。3、 组织幼儿嬉戏。-师随时关注幼儿、提示幼儿要渐渐的走，当心气球爆炸。活动延长：让幼儿在户外仿照气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受欢乐的心情。教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。