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1、第六章第一节 质量关于质量，你最想知道哪些问题？1.请你换算：5t=_ 50=_g 10g=_mg 50mg=_g 一头象质量一头象质量约约6_ t2、比一比，看谁做得好，做得快！、比一比，看谁做得好，做得快！一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚一枚1元硬币元硬币质量约质量约10_kgg3、你知道吗？、你知道吗？我国早在两千多年前的秦代，就已经发我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具明了测量质量的工具秤。你知道日秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？常生活中还有哪些是测质量的工具？常用的测量质量的工具常用的测量质量的工
2、具磅秤电子秤杆秤案秤信息窗物理天平高精度分析天平分析天平高精度电子分析天平4、自学指导一：质量的测量自学指导一：质量的测量请同学们先阅读课本115页内容，然后再看黑板上的挂图独立思考后小组讨论完成下列问题：.实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结构有哪些？.使用天平之前有哪些注意事项？ .如何使用托盘天平称物体的质量？用天平测身边小物体的质量，用天平测身边小物体的质量，掌握天平的使用方法掌握天平的使用方法.小组合作，进行实验小组合作，进行实验.组间交流，归纳天平的使用方法组间交流，归纳天平的使用方法自学指导二：实验时注意：.如何放天平？怎样判断天平平衡？.测量前如何调节天平平衡？.测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？夹砝码时按什么顺序加？.怎样读出物体的质量？强调：（1）被测物体的质量）被测物体的质量不能超过不能超过其量程（最大称量其量程（最大称量 ）（2）在）在使用过程使用过程中中不能不能调节天调节天平的平衡螺母平的平衡螺母（3）放砝码时）放砝码时先放大先放大的的后放小后放小的的能力提升能力提升.用天平如何测出一张邮票的质量？.用天平如何测出液体的质量？总结提炼谈谈你本节课的收获：.本节课你学到了哪些知识？.本节课你学到了哪些方法？.本节课你认为你的哪些能力有所提高？.你还想知道哪些知识？课后讨论：有人说：“质量是物体的一种属性”，你认为对吗？关于这句话，你是怎样理解的呢？