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1、小班音乐教案及反思拔萝卜含PPT课件1、学唱歌曲，驾驭歌词中人物出现的依次。2、乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的欢乐。活动打算：故事相关PPT课件;伴奏音乐;人物头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠);大萝卜抱枕。配套课件：小班音乐课件拔萝卜PPT课件活动过程：一、谈话导入。(活动前先老师先讲解并描述一遍故事，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆)。师：小挚友们，我们都听过拔萝卜这个故事。下面，老师要考考大家，你记得拔萝卜里有谁去拔萝卜吗?(依据幼儿回答，出示故事中人物图片)师：老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来细致听一下。三、幼儿学唱歌曲。1、老师分段清唱歌曲，帮助
2、幼儿驾驭歌词，幼儿跟唱。(重点学习哎哟哎哟;老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的;打节奏读旁白)2、老师一边弹琴(或者播放伴奏)，一边带领幼儿完整演唱歌曲。(这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也避开重复唱的枯燥)四、老师指导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。1、师幼共同探讨、创编歌曲中人物的动作。2、请个别小挚友上台，和老师共同表演拔萝卜的歌曲;其他小挚友，在座位上边做动作边演唱歌曲。(此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组)五、结束部分，迁入生活。师：小挚友们今日表演得都很棒，活动后，我们可以在娃娃家里，一起分角色表演拔萝卜。那小挚友们，老公公他一个人刚起先拔不出萝卜，后面为什么能拔出来?(引导相互帮助，小挚友之间也要这样)活动反思：总的来说，本次活动选材欠妥，音乐拔萝卜虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐观赏来进行。