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1、小班健康教育活动教案我要上厕所1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时刚好入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。活动打算：1、故事挂图、课间、图片。2、表格、哭脸笑脸标记。活动过程：一、故事导入1、讲解并描述故事小刚的裤子湿了。2、集体探讨：（1）故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？（2）你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：（1）出示体验。（2）请幼儿谈自己的感受。小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不刚好告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭
2、。4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小挚友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？2、课件二：集体活动中提问：小挚友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？3、课件三：做操时提问：小挚友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？4、课件四：户外活动时提问：小挚友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？小结：你喜爱刚才的小挚友吗？为什么？三、熟识幼儿入厕环境，培育幼儿不随地大小便的习惯。1、图片一：厕所里外环境-简洁介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标记-区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕-正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所-提示幼儿要将大小便便到便槽里。四、推断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标记2、引导幼儿依据图中幼儿表现推断对错，并贴到表格中合适的位置。五、组织幼儿集体入厕活动延长：1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。2、生活中，加强幼儿入厕实力的培育