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1、201*年国培个人总结河北省 201*年国培个人总结河北省201*年度国家级骨干老师培训班个人学习总结这次能有幸参与了国家组织的远程“国家安排”培训学习。此次培训主办单位是河北科技师范学院，位于河北昌黎。经过培训收获颇丰，国培这一学习平台的铺设让来自四面八方的我们能相聚一堂相互沟通共同学习取长补短共同提高多好的再学习、再提高的机会啊我深深地被各位专业领域的精英对教化教学中的很多精辟见解所折服更被班级学员们参与培训的热忱所感染。各位校领导在开学典礼上的发言，让我们感到河北科技师范学院对此项工作的高度重视，也让我们明确了培训是老师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教化的设计与展望。感谢教化部和
2、主办学校给我们搭建的这一学习平台,感谢学校给我这次机会，让我有机会再次来充溢和完善自己对中职教化的发展也有了更深刻的相识与理解。首先，学无止境，更新学习观念。理论学习过程，此次培训河北科技师范学院为我们细心打算了优质的教学资源，支配了固定的教室。园林专业各个相关方向的教授细心打算了相关的课程，尤其是杨晓玲副院长亲自作为我们果蔬班的班主任，不仅支配授课还组织我们进行相关的试验活动。本次培训共设置培训时间12周（含企业实践4周），以理论教学、技能培训、企业实践的形式进行培训。根据480学时设计教学安排，其中：专业学问和技能训练160学时，学习本专业领域的前沿理论学问、先进技术，进行专业技能训练。根
3、据植物生产过程的产前、产中、产后阶段相关的核心技术设置，分成：测试分析模块、园艺植物生产管理模块、无土栽培模块、植物生物技术模块等。教化理论与教学方法80学时，学习国家职业教化政策、国内外先进职业教化理论与教学方法、现代教化技术手段、职业教化教学探讨方法等。企业实践160学时，了解企业生产组织方式、工艺流程、生产技术、岗位规范、管理制度、企业文化等，进行关键岗位实践和技能训练，增加生产实际阅历。分组研讨与教学演练80学时，总结专业培训和企业实践状况，进行教学方法训练，组织教学研讨与沟通，开展备课、说课及教学演练等活动。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中非常佩服他们的口才佩服他们的自信佩
4、服他们的敏锐佩服他们学问的渊博一种“听君一席话胜读十年书”的感慨油然而生。我们要接着向前迈进的一条道路就是不断的读书学习活到老学到老学无止境。让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际将所学学问为我所用。实践学习。河北科技师范学院为我们支配了乐亭国家无公害蔬菜基地，河北科技师范学院果树试验站，河北科技师范学院园林试验站，吴家坨设施桃基地，五里营设施葡萄，河北果树所示范基地，朗格斯酒庄等地。通过对这些示范性企业和基地的参观和学习，了解到先进的果蔬花卉生产技术，对今后在教学工作指导学生有着指导性作用。不过还是希望今后可以组织更多的类似实践活动，让我们有更多的机会接触先进的农
5、业技术和运营模式。在行动中探讨探究问题解决的方案同时老师要成为探讨者还要不断地学习不断地总结不断地反思刚好将自己的学习成果写成论文。岁月匆忙，三个月的国陪已经接近了尾声，回顾这两月的生活不仅充溢而且欢乐，。国培顺应时代要求，我们老师在教学的困惑中得到指引，帮助我们解决了很多教学中的怀疑和难题。除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情，河北科技师范学院的领导们和我们的班主任杨晓玲老师为我们的培训统筹支配，从培训内容到活动支配无不不遗余力，充分利用各种资源，让我们享用了一次精神大餐，经验了一次心灵的洗礼。此次国培，让我感受到学习的路还很长，但我对教化教学充溢了信念和希望，虽然培训即将结束，但学习还
6、在接着。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，主动主动担当各种教学任务，与学校其他老师共同学习，共同进步。扩展阅读：201*年河北国培研修总结(物理)注：按省教化厅的要求，需完成不低于201*字的网络研修总结。请根据下面要求填写，并请留意字数要求！我的远程网络研修总结个人信息姓名冯金宝性别男省（市）河北省张家口市沽源县市（县）海源中学所在单位物理任教学科八年级任教学段请您比照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了全部培训内容！（不需填写）学习类答疑沟通类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看全部视频答疑（共8场）；（2）完成两个学习回
7、顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂视察记录与分析”参与班级主题研讨活动（3）阅读全部简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项（1）参与“V大赛”活动；（2）参与“胜利案例大共享”活动答疑区内提问和沟通完成岗位校本实践活动（“五个一”）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业学问、专业实力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感
8、受最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）课程学习的收获通过这次的国培学习，让我感受最深的内容有中学老师专业标准解读，信息技术融入教与学和专家视频答疑栏目。在这次中小学老师远程培训中，我通过学习有了以下收获：珍惜这一次学习的机会，仔细写好作业，主动参加学员的互动沟通，不断学习人家好的学习阅历，从而使自己的专业学问得以飞跃；也正是因为有了这次深化的专业学习，为我的工作奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。因此，也可以说这次培训来的很刚好，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了相识，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。这次培训学习如同为我打开了一扇学问大门，有拨开
9、乌云见青天之感，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我能站在更高的位置，谛视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改进我的教学。正像老师们的话语一样，培训是短暂的，终身学习才是最重要的。我始终信任，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，结果就不会让你悲观的。我提交的问题有：学问拓展深度怎么把握？新教材中学科学问间脱节怎么处理？我们是如何听答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）到声音的？现在还要求学生驾驭不？雷声是由于什么的振动产生的？怎么样放手学生去学习？分数怎么变少了？通过学习，我的收获有：只要自己肯不断的
10、思索，不断的学习，不断的和同班的学员进行沟通，肯定能够解决自己的问题，并且还能够增长自己的学习技能，让自己不断的进步。当一个人民老师，特殊是少数民族地区的老师，师德师风最应当做好，正所谓为人师表，这些方面要是做不好的话，还怎么教书育人，孩子是我们民族的将来，教化好他们是我们的责任，关爱他们也是我们应当做的。让我明白了在当老师的时候，如何做好“传道、授业、解惑”这几个问题以及老师威信力培育的问题，同一种要求，有威信的老师提出，学生就简单接受，相反，有威信低的老师提出，学生就不易接受，老师的威信力还是一种强有力的教化手段，具有强大的教化力气，在支持方面，学生确认老师所讲学问是真实的，所提出的希望和
11、要求是正确的，就会自觉主动地去学习，主动实现老师提出的希视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）望和要求，所以老师提高自己的威信力对教化学生有很重要的作用。我参与的主体研讨活动有：初中物理“欧姆定律及其应用”教学探讨与案例评析；如何引发和维主题研讨活动：您参与了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨沟通，您有何收获？）（150字以上持学生学习的主动性？中物理“机械效率”教学探讨与案例评析；初中物理“压强（固体、液体、大气）”教学探讨与案例评析；如何解决工学冲突，有效学习？我的收获是通过主题研讨活动，让我对整个初中物理教材有了更进一步的相识，自己的教
12、学方法也有了很大的改进。在这次学习过程中，我严格根据培训要求完成“五个一”活动。先是仔细的备好一堂课，将要讲授的学问要点、教学流程都熟记于心，然后让同组的老师一起听课、评课，最终针对其他老师提出的看法做出总结，并在教学过程中加以改进，以图更大的进步。在这样的活动中我的收获是：一、抓好“自我反思”，促进老师自身素养的提高，自我反思是校本教研最基本的力气和最普遍的形式，也是开展校本探讨的基础和前提。二、加强“同伴互助”，促进老师专业成长，老师互助合作是校本教研的标记和灵魂。1、开展“师徒”结队活动。发挥“土专家”和骨干老师的作用，广泛开展“新老”老师结对活动；2、坚持开展听评课活动。每位老师每学期
13、上一节校内最佳课，老师之间每学期相互听课要达到肯定节次，相互评课时坚决杜绝只唱赞歌而不提看法或建议；3、开展老师间互听课活动。三、注意“专业引领”，促进老师理论素养的提高专家引领是校本教研的重要组成部分，没有专业引领的实践是低效的实践，专家引领可以把教化理念转化成教化实践岗位校本实践活动的收获岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出看法和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂视察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）1、“请
14、进来，”引进源头活水；2、“走出去，”接受先进理念的洗礼；3、组织老师观看名师录像课，研读教化教学著作，让老师零距离地感受大师们的先进教学理念和上课风采。大赛活动收获参与“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）本次远程培训中的“V大赛”活动我没有参与，但是我查看了其他学员的活动成果，从中学习到了许多教学方法，教学才智，让我明白了在教化孩子这条路上，我们有无穷的才智和方法，让孩子去明白，去懂跟多的学问，驾驭必要的学问技能，增加科学素养。问题解决状况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）这次培训过中，在教化学生方
15、法上，如何为人师表，如何教授学生学问方面，基本上通过学习都已经得到解决。但是依旧有一些问题还没有解决，比如说，初中物理课时偏少，学问庞杂，考察难度较大等问题，不知道怎么解决。教学行为改进状况通过这次远程培训学习，在工作中，我有意识地改进了教化或教学行为的改进，教学方式都得到了改善，使我有很大收获：通过学习，在工作中，您1、坚决了忠于人民教化事业，矢志不渝。忠于人民的教化事业是衡量教化工作者个人行为和品在哪些地方有意识地改进了教质的最高道德标准，也是党和国家对人民老师的基本要求。所以，抓师德建设，首先要抓忠于人民教化或教学行为？举实例说明。育事业的志向。（300字以上）2、酷爱每个学生，诲人不倦
16、。在师生关系中，老师起着确定性的主导作用。老师酷爱学生、敬重学生，把自己的学问、才能和毕生精力无私地奉献给学生，学生也肯定会酷爱老师、信任老师，把老师的教育内化为自己的思想和行为。3、教好功课，一丝不苟。学校完成传授学问技能，培育人才的任务，主要通过教学活动来实现。对老师的要求，不但要做到“五仔细”，而且要依据教化“三个面对”的须要，努力学习和驾驭渊博的学问和现代教学技术，并主动探讨教法，指导学法，圆满完成所任学科的教学任务。4、以身作则，为人师表。以身作则，为人师表是指老师在各方面都应为学生和社会作出表率，它是约束老师自身的行为规范，也是影响作用于学生的教化手段，用纯净的品德去感染学生，用自
17、己美妙的心灵去塑造学生。通过本次网络研修学习，我发觉在我的教化教学中，有以下几方面还须要改进：1、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，留意学习其他老师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读实力。2、培育学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就起先回答。3、要擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。4、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力。主动
18、订阅对教化教学有帮助的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。学习反思通过本次网络研修学习，您发觉在您的教化教学中，哪些地方有改进的必要？为什么须要改进？您准备怎样改进？（200字以上）训后研修提示：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将持续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛照旧开放，专家会接着在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期盼您接着热忱参加！希望这里始终是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学才智和自我突破的志气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的主动参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们特别重要，请您写下来告知我们：给老师们供应一些好用的教学资源可以下载就更好了。友情提示：本文中关于201*年国培个人总结河北省给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年国培个人总结河北省：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页