《提高舞蹈课堂教学质量问题研究课题总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提高舞蹈课堂教学质量问题研究课题总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、提高舞蹈课堂教学质量问题研究课题总结 提高舞蹈课堂教学质量问题探讨课题总结如何提高学前教化专业学生的舞蹈创编实力问题探讨课题总结庞静本着促进舞蹈课堂教学优质化，提高舞蹈课堂教学质量，提高学生基本艺术素养，促进学生全面发展的目的，我对本学期在舞蹈教化教学中实行的教学方做以下报告总结：一、舞蹈观赏课以往要上好舞蹈观赏课，须要搜集大量的图片，搜集有关的幻灯片，录像带，在讲课时须要大量的口头讲解，不少老师把上好观赏课视为畏途，学生对乏味的观赏课持不欢迎的看法。采纳电脑多媒体教学，舞蹈观赏课的效果则大为改观。只要老师拥有一台多媒体电脑，把存有舞蹈观赏资料数据的光盘装进光驱（CD-ROM），当你观赏经典著
2、作时，鼠标一点，某个舞蹈家的代表作及其生平介绍就会出现在你的眼前。不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行视察。学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在舞蹈长廊闲逛，在想象空间翱翔，审美教化寓于潜移默化之中。比如:11级的创编课青春舞曲这一课中，制作不同年头、不同形式的新疆舞观赏资料，给学生开阔眼界，丰富学问，并对自己的创作有新的启发与创作。同时还能使学生了解到民族文化等等。二、舞蹈设计课新课程强调对学生进行素养教化，观赏课、设计课在教材中的比重增大了。在基础教化中，老师要做大量的示范，学生要做大量的训练，由于这类教学内容规范、严格，例如：11年级新疆舞这一内容可
3、塑性强，有时会出现意想不到的效果，简单激发学生的爱好，作业完成后产生胜利感、骄傲感。对于造型实力、创建实力良好的中学学生来说，运用设计可以弥补仿照学习的单一，还可以加强创意、想象、观赏、评论等实力的培育，渗透情感教化，总体上对学生实施素养教化是很有利的。三、舞蹈教学的新路子舞蹈的另一个领域是创编，这基本上是一种纯艺术的表现。在课堂教学上应用多媒体教学，有着肯定的优势。舞蹈创编教化面对的是全体学生，侧重的是素养教化。以舞蹈技能为中心的旧教学模式是不行取的，而让学生了解各个五种表现技法与艺术特点，开阔视野，陶冶情操，却有是必需的，尤其对舞蹈基础薄弱的学生，会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热忱，把
4、舞蹈创编作为一种乐趣而不是负担，那么，我们的舞蹈教化岂不真正实现了开心教化。综上所述，在舞蹈教学中实施多形式，多途径教学，有如下主动意义：1.教学观念更新，既推动舞蹈教化向高层次、多元化发展，又为社会信息化发展培育人才，创建信息化社会的文化环境。2.手段先进，为舞蹈课实现高层次电化教学供应了方向与做法.3.有利于推动素养教化发展，对培育动手型、创建型人才供应了优良的环扩展阅读：如何提高课堂教学的有效性课题阶段探讨总结如何提高课堂教学的有效性课题阶段探讨总结如何提高课堂教学的有效性探讨课题在我校领导的带领和支持下，在一次次学习、实践、研讨、沟通、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己
5、成长的脚步声。本学期我们凭借一线老师的有利条件，以课堂为试验基地，通过学习沟通及在课堂教学上进行探究和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，从而更好地开展新课改，促进课堂教学质量的提高。本学期我们进入了课题探讨的实施阶段，如何结合新课程教学理念，以更多方式深化地进行课题探讨，从多方面详细地体现和展示本课题的试验状况和效果，是我们这个学年课题探讨的工作重点。我们工作虽惊慌，可却感觉很充溢，虽然很劳碌，可我们却在不断成长，胜利的喜悦与探讨的困惑并存着。现将我们课题组的工作进展及成果、课题组活动做法及体会汇报如下：一、课题探讨工作状况及进展（一）理论与实践并进理论是实践的航标。因此进行理论学习是我们课
6、题组肯定要坚持执行的工作重点之一。由于前期做好了特地充分的理论学习，因此，本学期我们将理论学习渗透在平常的学习生活中，培育课题组成员做学习型老师的思想意识，养成学习的习惯。我们课题组老师长期坚持进行相关的理论学习，并在组内实现学问共享。在校领导的支持下，我们主动争取机会让老师们得到外出学习机会或是熬炼展示的机会，促进课题组成员的快速提高。听课的老师回校后都能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。传播新学到的教学科研理论学问与实践阅历，对课题探讨过程中出现的疑难、困惑提出一些阅历和建议，全组老师一起主动探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。（二）制定课题安排，例行课题组常规每个学期一开学
7、就制定试验安排，明确了本学期试验的重点、要求与进程。然后各组员再依据总安排，有针对性地制定出具有个人特色的课题安排，以便于每个人都能依据自己的实际状况，从不同的角度或不同层次来开展试验。（三）探讨活动进展本学期将课堂合作学习活动的片段作为探讨的关注点，通过这些教学片断来对该活动是否有效作出分析和推断。在听课的过程中，我们能突出关注点，经常深化合作小组中进行视察，从而发觉造成合作学习无效或效率低下的缘由，刚好地修正我们在合作学习中的一些不妥的教学行为。我们发觉，以往许多的合作学习活动中，老师都忽视了几个相当重要的方面：如老师没有引起学生要合作须要的意识；老师没有参加意识，没有发挥自己的指导、调控
8、作用，在学生进行合作学习时置身事外；老师没有培育学生良好合作行为的意识；老师的褒奖意识仍旧停留在个人身上，使小组合作中困难生成为陪衬，失去爱好。本学期我们的实践重点就是根据所发觉的内容，比照自己的教学实践与学生的实际状况，再次有针对性地制定自己的训练目标与教学策略，以课堂为基地，深化细致地实施有效的教学活动，不但注意老师在合作学习活动中的作用的发挥，而且全面地在教学中培育学生良好的合作学习品质，提高合作学习的有效度，提高教学质量。本课题的探讨初见成效，课题组的老师们都相当乐意将自己的成果对同事们进行展示，同时接受同事们的建议或看法，以求更加完善。我们利用课题组活动的机会将各自己的资料进行整理、
9、展示和沟通、互价，在比较与观摩中，彼此都觉得很受启发。研讨课，既为大家供应了教研的平台，又为自己供应了熬炼的机会。如何提高课堂教学的有效性课题阶段探讨总结王海才友情提示：本文中关于提高舞蹈课堂教学质量问题探讨课题总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，提高舞蹈课堂教学质量问题探讨课题总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页