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1、中班语言优秀教案及教学反思青蛙飞行员1、在边听、边说、边猜想活动中大胆参加，乐于用语言表达自己的想法。2、通过三种角色实现了飞天志向的看法和行为，领悟坚持才会胜利的道理。打算：PPT图片、小动物头饰活动过程：一、 师生问好二、出示PPT提问：1、小挚友，你们看，图片上的动物在干什么呢?(幼儿自由探讨)(有的小挚友说还有的小挚友说)2、那他们想干什么呢?我们来听一个故事，答案就在故事里。三、讲解并描述故事并提问1、小动物为了想飞，费尽心机。小猫和小狗把气球栓在木箱子上，可是怎么也飞不起来。提问：原来，小猫、小狗想飞，飞到哪里去了?(天上)2、小狗把雨伞系在篮子上，然后爬墙头，坐在篮子里。篮子并没
2、有在天空中翱翔，而是砰的一声摔落在地。提问：小猫和小狗想飞上了天，他们想了什么方法?3、还有一只小青蛙，他也想飞，听我接下来讲的故事，想想小青蛙想了什么方法飞起来的，可细致听哦!当青蛙对大家 说自己准备造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说：你们等着瞧，总有一天你们会望见我在天空中翱翔的。很长时间过去了，青蛙始终在园子里锤呀锤呀。动物们都觉得他很愚蠢。一天，树林上空飞来了一架红色的小飞机，飞机里坐着的正是青蛙。本.文来源：屈.老.师教案网;他向大家挥手致意，不停地在空中回旋。他胜利了!他飞得多美丽啊!他能造，我们也能。来，大伙儿一起动脑，不怕造不成。提问：小动物们想知道青蛙想上来看法怎么样?小青
3、蛙为什么能上天?四、总结：小青蛙准备造飞机时，其他小动物都笑话他，但是小青蛙没有气馁，他不怕困难坚持做好一件事。最终，他胜利了，除了造一架红色的小飞机，我们要学习小青蛙，不怕困难、不怕讪笑，坚持做好每一件事，就能胜利。五、结束小动物望见小青蛙飞上天，也想飞上天。今日 ，他们想请小挚友帮忙，为他们设计一种飞行工具，小挚友能做到吗?(能)我信任你们只要像青蛙一样坚持努力，也肯定能飞上天的。故事：青蛙飞行员小动物们为了想飞,费尽心机。小猫和小狗把气球拴在木箱子上，可是怎么也飞不起来。小狗把雨伞系在篮子上,然后爬到墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中翱翔，而是砰地一声摔落在地上。小猫失败了以后就不敢尝
4、试了,它只是躺在太阳底下睡觉。在梦里它长出了一对像蝴蝶一样的翅膀，飞了起来。当青蛙对大家说自己准备造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说:你们等着瞧,总有一天你们会望见我在天空中翱翔的。很长时间过去了，青蛙始终在园子里锤呀钉呀。动物们都说他很愚蠢。一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机,飞机里面坐着青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中回旋。他胜利了!他飞得多美丽啊!他能造，我们也能。来，大伙儿一起想方法，不怕造不成。活动反思：飞向天空是人类始终以来的幻想，在这个幻想的驱使下，人类不断、不断实践，逐步实现了自由翱翔的志向。自由翱翔的志向来源于人类摆脱自身的局限，达到逍遥自在境界的渴求。更是有这种渴求。我想通过青蛙飞行员这一语言，让幼儿的创建志向以及如何实现志向的现实相识都得到发展。