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1、大班美术优秀教案及教学反思纸版画大轮船1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。2、通过老师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。活动打算：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。活动过程：1、视察纸版画大轮船，感知轮船的结构以及纸版画的特点。用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么?老师：轮船是什么样子的?教.案来自：屈老师教案网这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?引导幼儿从画面的色调、线条、轮廓等方
2、面进行视察和比较，感知纸版画与其他绘画的不同，告知幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。2、引导幼儿视察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。3、示范讲解制作纸版画的方法。老师：轮船的船身是什么形态的?老师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。老师：轮船的船舱是什么形态的?窗子是什么形态的?老师剪长方形和很多小方形，并贴在白纸的下方。用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最终轻轻地揭开覆盖在上面的纸。4、
3、幼儿操作活动。讲解操作留意事项：在幼儿剪贴一艘大轮船时，提示幼儿轮船要做大一点。在涂色的时候，提示幼儿涂色要匀称。在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。5、展示幼儿的作品，留意提示幼儿不触及画面，并保持画面整齐和自身整齐同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿观赏纸版画的特别艺术效果。活动反思：大轮船还算是幼儿比较熟识的交通工具，虽然不是人人都乘坐过，但是幼儿基本上对它也略知一二，在本节活动上，幼儿能依据已有的点线面的绘画阅历，动手装饰设计出自己喜爱的大轮船，不在依靠老师的帮助，变得更加的自信，但是在拼贴大轮船的时候，很多幼儿都出现了大、中、小三个梯形同在一个方向拼的现象，主要是老师在示范拼贴大轮船这个环节过快，船身和船仓的图形结构分析讲解不够，以致于许多幼儿都出现了类似的问题，所以，在以后的教学中，应要更加留意细微环节问题，注意幼儿的个体差异，充分发挥幼儿的视察、动手实力。