《201-秋五二班班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201-秋五二班班务工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、201*秋五二班班务工作总结 201*秋五二班班务工作总结五二班班务工作总结时间荏苒，岁月如梭，转瞬间又过去了一学期的时间。在领导62名学生的班集体过程中，其中的艰辛与快乐让人回味无穷。看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着改变，班级凝合力在一每天的增加，孩子们的学习成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和政教处的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展班级教化，以小学生日常行为规范、小学生守则为管理、教化主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上。一、完善班级干部组织，真正实行自主管理。要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作实力强，有肯定凝合力、
2、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人举荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的实力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的向康睿做清洁委员，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由习惯良好，深受同学喜爱的林静瑶当班长，班上各项活动井井有条地开展。由学习主动、成果优秀的郑千会同学担当学习委员后，她不仅能刚好的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生
3、的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培育学生班级主子翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。如针对现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神，号召学生开展“爱心”互助、勤俭节约的活动；针对多数学生不自信更缺乏相互的激励和观赏，要求我班的每一个学生微笑着面对一切,同学之间相互的激励和观赏促进班级和谐上进！每个月让学生自主完成
4、本班的黑办报。班级活动每一个细微环节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五二班！三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校的每周工作支配，我利用周一晨会班会时间对学生进行思想教化，课陶冶学生的道德情操，增加道德意识，周一部署好一周的宣扬、熬炼、礼仪等工作，一周内有督促落实，一周结束有总结。并通过学习小学生日常行为规范和小学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一样，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气
5、，对一些行为不合规范的同学进行教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在课间跑步活动中“比比谁最宁静、比比谁跑步最仔细”，跑前提要求，跑后有评比；号召人人上交广播稿给学校，保证每周上交三篇以上的广播稿。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。学生集体荣誉感强，本期连续三个月在学校评比中获得“流淌红旗”。四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素养。丰富多彩的活动是增加班级凝合力，提高学生素养的重要途径。本学期，我激励学生主动参与学校
6、组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。学生乐于参与学校的各项“征文竞赛”、“科技竞赛”五、加强学习管理，全面提高学生成果本学期，我首先向学生进行学习目的教化，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的主动性和主动性，使他们上课仔细听讲、主动思索、主动大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，如谈心沟通、联系家长，使他们有所变更。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系；多关切照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不负有心人，他们最终取得了满足的
7、成果。六、走进学生心里，做学生的良师益友五二班的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、干脆找我、作文日记中和我沟通、发短信等。这样学生可以选择适合自己的沟通方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地指责学生，对自己误会学生的行为更是会主动给学生致歉等。努力让学生“亲其师而善其道”！总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐性，有时对学生的
8、错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中接着努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作，以期来年的工作能上一个新的台阶。扩展阅读：201*秋学前班班务工作总结201*秋学前班班务工作总结这届学前班孩子许多，有49人，比其他几个大班都多。这些孩子在幼儿园待的时间最长，对幼儿园的一切很熟识，他们颇有些什么都知道的感觉，对我们老师的管理工作真是有利也有弊。我接手这个班时，也颇有些无奈的感觉。但既然接受了，当了这个班的班长，我又不能不仔细对待这群孩子和这份责任。在开学前，我统计了孩子们的各种状况：包括他们来自哪个班，以及我能找到的其他一些相关资
9、料，我也跟以前班的各位老师了解这些孩子的一切状况，希望能做到心中有数，更快更好的开展本学期的各项工作。我制定了具体的班务工作安排，并在第一月依据实际进行了适当调整。在这一学期里，我带领班上的其他两位老师仔细开展各项工作，细细回想，收获颇丰。一、狠抓幼儿常规幼儿一日活动常规管理是幼儿园工作的重头戏，我们始终不敢懈怠。三位老师随时聊的是常规，在对孩子的要求上尽量做到一样，并留意监督到位：不论谁提出对孩子的要求改变，我们都仔细探讨，尽量做到要求合理又科学，时时监督提示不放松。二、加强幼小连接对学前班管理来说，幼小连接工作具有举足轻重的作用。我们从以下几个方面绽开：1、培育任务意识许多家长要求布置家庭
10、作业，这在大班时，我们已经有过尝试，但孩子们总是记不住作业，老师一般会带条给家长或在群里通知。本期，刚起先我也这样做。没过多久，我便进行了改进：我在放学前会回顾这一天的活动内容，给孩子布置作业或其他任务时，我告知他们肯定细致听，仔细记，并要求他们复述，实在遗忘了才请父母上网或电话询问老师。渐渐地，孩子们能专心记住任务了有时老师上午讲的，下午忘了，他们还会进行提示呢，同伴之间也相互沟通相互提示，遗忘作业的状况越来越少了。2、强化规则意识俗话说，不依规则不成方圆。我发觉班上孩子们的规则意识比较淡薄，往往是才讲完他立刻就犯规了。这让我们很担忧，长此以往怎么能行呢？我们下决心多花力气改进。针对孩子的年
11、龄特点，我们尽量避开触及他们的逆反心理，我们和孩子一起探讨每一个活动环节的规则要求，并尽量固定下来，实行老师提示，同伴监督为主，间或辅以惩处是孩子们自己探讨的惩处，他们能够接受。当然，家长的协作也是很重要的方法。3、训练幼儿解决问题的实力孩子生活在集体中，难免遇到这样那样的问题和冲突。以往，我们多是老师当裁判，替他们解决。现在，我们更多的放手，让同伴相互出办法。如交给他们一些处理小问题的方法，遇到这些可以提示他们遵照解决；有些时候，我们把问题抛给幼儿，在班级里组织探讨，甚至请家长参加，共同解决。4、加强值日生工作值日生是训练幼儿为集体和他人服务做好的载体。孩子们探讨了值日生该做的事情，并在每天
12、分工合作。因为班级人数多，我将他们分为两组，单周和双周各一组（顺便巩固一下数学学问）。他们已经能关注自己哪天值日，许多的孩子知道分工，并负责任地完成自己的任务了。5、训练整理自己的书包文具的习惯和孩子一起规范了书包里文具书本的摆放，在放学前，提示幼儿整理自己的书包，并进行了每周一次的评比。后面几个月，只是间或提示孩子们一下就可以了，效果还不错。6、参观小学回来后，提示孩子们学习哥哥姐姐，尽力做好课前打算。7、加强文明礼仪教化每期的第一月是我们园的礼仪教化重点时段，我们也不例外。作为幼儿园最大的一群孩子，必需作文明礼仪的表率，我和他们一起学习了“学习礼仪”“喝水礼仪”“进餐礼仪”“午睡礼仪”等，
13、并提示他们做一个文明人，别遗忘做弟弟妹妹的榜样中班的弟弟妹妹来喝他们一起读书，他们的表现的确还不错。本期早期阅读读本中，关于共享、交往、合作等的教化目标许多，我在引导孩子学习这些读本时，坚持将情感目标落实，并在教化实践中作为范例要求幼儿，比单纯的说教有用得多。三、扎实开展平安教化1、家园栏里平安、健康专栏：加强宣扬，引起成人留意，关注孩子生理健康和心理健康；2、强化平安意识：老师将平安工作放在首位，也通过故事、实例、视频，交给幼儿自我防护的方法，常常提示，让大家随时保持高度警惕；3、和孩子一起相识平安标记，找寻活动室内外的平安隐患，并设计平安标记提示同伴。四、争取家长大力协作1、在九月主题“文
14、明小卫士”中，教幼儿学习学习礼仪、规范喝水礼仪、午睡礼仪等，我将其传到网上，请家长协作教化；2、针对幼儿的问题，在家长信箱里发出邀请，请家长参加探讨，为解决问题供应帮助；3、制作体育角和教室挂饰，得到了家长的大力支持，我们还发动家长为孩子打算一两本书放到幼儿园，并请他们结合读本制作小书放到书吧里，极大地丰富了午休时的阅读材料。五、反思不足，确定努力的方向这学期李对幼儿的常规教化、礼仪培育和幼小连接方面的工作，效果不够志向，在下期的工作中，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们这些工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的健康成长打下坚决的基础！友情提示：本文中关于201*秋五二班班务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*秋五二班班务工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页