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1、大班益智游戏教案4篇（优选）活动目标1、在好玩的嬉戏中培育幼儿视察事物的爱好。2、在操作中培育幼儿的视察力及视察的细致性和敏感性。活动打算1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类嬉戏操作纸若干。活动过程1、老师简洁的向幼儿介绍各组嬉戏，激发孩子玩嬉戏的爱好。2、幼儿自选小组嬉戏。(1)找图形找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。(2)连线把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。(3)数数仔细视察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。(4)走迷宫供应各种迷宫图，通过视察让幼儿独自或结伴玩。(5)涂色让幼儿细致视察后，用涂色的方法呈现动物形象。(6)大找寻。(7)自由拉橡皮筋。3
2、、幼儿自由选择嬉戏，老师参加到嬉戏中或与幼儿共同嬉戏。4、嬉戏结束时可让孩子自己展示作品相互观赏。活动目标第2篇、大班嬉戏活动教案：益智教案1、在好玩的嬉戏中培育幼儿视察事物的爱好。2、在操作中培育幼儿的视察力及视察的细致性和敏感性。活动打算1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类嬉戏操作纸若干。活动过程1、老师简洁的向幼儿介绍各组嬉戏，激发孩子玩嬉戏的爱好。2、幼儿自选小组嬉戏。(1)找图形找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。(2)连线把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。(3)数数仔细视察，。屈，老师.教案.网出处。数数图中物体的个数或自由摆小方块数。(4)走迷宫供应
3、各种迷宫图，通过视察让幼儿独自或结伴玩。(5)涂色让幼儿细致视察后，用涂色的方法呈现动物形象。(6)大找寻。(7)自由拉橡皮筋。3、幼儿自由选择嬉戏，老师参加到嬉戏中或与幼儿共同嬉戏。4、嬉戏结束时可让孩子自己展示作品相互观赏。活动目标第3篇、大班益智嬉戏活动教案：我来找、我来看、我来玩教案1、在好玩的嬉戏中培育幼儿视察事物的爱好。2、在操作中培育幼儿的视察力及视察的细致性和敏感性。活动打算1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类嬉戏操作纸若干。活动过程1、老师简洁的向幼儿介绍各组嬉戏，激发孩子玩嬉戏的爱好。2、幼儿自选小组嬉戏。(1)找图形找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。(2)连线把
4、相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。(3)数数仔细视察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。(4)走迷宫供应各种迷宫图，通过视察让幼儿独自或结伴玩。(5)涂色让幼儿细致视察后，用涂色的方法呈现动物形象。(6)大找寻。(7)自由拉橡皮筋。3、幼儿自由选择嬉戏老师参加到嬉戏中或与幼儿共同嬉戏。4、嬉戏结束时可让孩子自己展示作品相互观赏。嬉戏目标第4篇、大班区角嬉戏棋牌区教案1、喜爱玩益智区-棋牌乐2、学习棋牌区的玩法嬉戏过程一、了解各区域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等2、幼儿自主选择自己喜爱的材料玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜爱的嬉戏起先合作玩嬉戏，要求根据各个嬉戏规则进行嬉戏，违规的取消资格规则：没有带牌进入区域角的小挚友取消资格