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1、小班优质语言教案小老鼠睡觉一、活动目标：1、通过美丽的语言和动画相结合的效果，激发幼儿观赏文学作品的爱好。2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感知滑稽评比之情。3、理解词：细，争吵，单调，模模糊糊。二、活动打算：课件三、活动过程：(一)引题：1、(无声播放一段动画)猜猜，这是谁的家？你怎么知道是老鼠的家？谁知道老鼠还有一个名字叫什么？2、你喜爱耗子吗？为什么？（二）完整播放第一段观赏、理解（缘由）1、观赏第一段2、提问：耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢？（三）观赏，感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。1、播放其次段动画2、提问：耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉？它们怎么哄的？结果怎样
2、啊？再细致看一看，听一听。（四）再次播放动画，理解情节发展依次。1、提问：小耗子到哪儿去了？你怎么知道？你是怎么知道耗子是被猫吃了？小耗子为什么也不要妈妈哄他睡觉呢？（说明什么样的声音叫细？为什么鸭子声音象争吵？）(五)探讨分析1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子？它哪里笨？2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子，为什么要请猫来哄宝宝呢？（耗子妈妈太爱自己的孩子，一心要让孩子睡好，就什么都依着，结果反而害了自己的宝宝，而小耗子不要这个不要那个，偏偏要大猫哄，所以大家都说这是只笨耗子，这首诗歌的名字就叫笨耗子的故事）(六)假设性思索：1、假如你是耗子的妈妈，你会怎么哄宝宝睡觉？2、假如你是聪慧的小耗子，你会怎么做呢？幼儿中班数学教案参观小老鼠新家小班音乐观赏活动教案一只小小老鼠幼儿小班体育嬉戏教案：打老鼠小班幼儿健康教案机智的小老鼠小班优质语言教案小老鼠奇奇