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1、大班数学优秀教案及教学反思我们一起去旅游1.初步了解加减法的含义，感知3以内的加减法。2.通过嬉戏活动进一步了解3以内的实际含义。活动重难点：活动重点：感知3以内的加减法活动难点：了解加减法的实际含义活动打算：1.课件我们一起去旅游2.数字卡3.自制的加减算式卡片活动过程：一、谈话1.老师：你们去过哪些地方旅游?屈老师教案网能给我们简洁介绍一下你的旅游见闻吗?(幼儿依据自己实际阅历介绍。)你们知道中国还有哪些出名的地方吗?(出示图片或者照片)2.老师播放课件中的闻名城市和风景名胜，幼儿通过图片，了解我们国家闻名的城市和 风景名胜。二、嬉戏1.老师：这里有一些旅游卡片，你们可以两个人一起玩。2.
2、老师出示数字卡片，幼儿进行数物对应练习，两人结伴。规则：两张卡片出现的加号，则数字相加，按得数取雪花片;若两张卡片出现的是减号，则数字相减。三、嬉戏我们一起去旅游1.老师：我们到了那么多地方旅游了，你们都是乘什么交通工具呢?(老师逐一出示自制的有交通工具的图片。)我们一起乘坐交通工具去旅行好不好?2.每个幼儿手持写有数字的票子(或写有算式的票子)，以票上的数字(或票上算式答案的数字)， 去找寻贴在画有交通工具的图片上的相应式题的答案的数字，以找寻旅游中自己将乘坐哪种交通工具。3.让5个幼儿分别扮演某种交通工具的司机，站立在交通工具前，发出指令，如嘿嘿!我的火车(或其他交通工具)就要开，开到北京去，有票的乘客请上来。持有该试题得数票子的幼儿，凭票上车， 直至全部的交通工具都开走，嬉戏结束。四、活动延长1.相减，按得数行棋。活动反思：充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。