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1、中班美术公开课教案及教学反思制作小鱼1、引导幼儿学习用搓、团聚和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。2、培育幼儿仔细细致地做事习惯。活动重难点：幼儿学习制作小鱼，用自己喜爱的方式表达对小动物的情感。活动打算：1、橡皮泥若干盒。2、小鱼范例、用积木搭好的池塘，课题版。3、录音机、小鱼游呀游音乐等。活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。师：今日，我们班来了好几位小客人，你们看谁来了?屈,老师.教,案,网(出示小圆饼、瘦长条等)呀!这有一个大圆饼，还有一个瘦长条，几个小的圆饼。他们干什么来了?小挚友猜一猜，它们说：我来变一个小动物，变谁呢?小挚友细致看，黑小圆饼拉着手跳到大圆饼身上，做了眼睛，这些小的圆点
2、也跳到身上做了花纹，瘦长条也不示弱，粘到了圆饼的两边和后面做了翅膀和尾巴。小刀说我也帮个忙吧，轻轻一切，切出弯弯小嘴巴是谁?请大家说一说。(然后请个别幼儿讲解并描述)2、师小结小鱼的特征。可拆开范例，一步一步地让幼儿视察小鱼的结构。小鱼长着美丽的花纹，有鱼鳍、鱼尾，还有眼睛和嘴巴。你们看它多神气!小鱼最喜爱到小池塘里去游泳了。3、引导幼儿学习塑造小鱼的方法。(1)老师把小鱼放到池塘里师：池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鱼游到东，游到西。哎呀!一个人玩真没劲，要是有好挚友陪陪我那该多好啊!小鱼惦念它的好挚友了，可是好挚友在哪里呢?小挚友有什么方法可以帮助小鱼，使它不孤寂呢?(用纸折、用笔画、用橡皮泥
3、捏)(2)引导幼儿视察小鱼的塑造方法。老师边讲解边示范塑造过程：长形小鱼：先将泥团成瘦长条，一头粗一头细，粗的一头做鱼的头部，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最终作出眼睛，花纹。圆形小鱼：先将泥团成球，轻轻压一压，成饼状，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最终作出眼睛，花纹。小挚友真会动脑筋，帮小鱼想了这么多的好方法，那老师就先找一只小鱼做它的好挚友吧。4、交代要求，幼儿操作，老师指导。(1)师：小鱼除了会游泳它还有许多本事，还会转过头去招呼自己的好挚友呢。现在请每个小挚友给小鱼捏一个好挚友，我们要捏出它们不同的姿态。捏好后让它到小池塘里去找好挚友一起玩。你也可以观赏一下别的小挚友捏的小鱼，看看哪只小鱼最神气。(2)幼儿操作，老师巡回指导。重点帮助幼儿解决花纹的问题。(3)放音乐安定幼儿心情，组织幼儿回到座位上。5、总结评价，结束活动。(1)组织幼儿参观作品，找出最喜爱的小鱼。师：小鱼找到了许多好挚友，它们在小池塘里游泳，玩得真兴奋!我想请小挚友找出你最喜爱的小鱼，说一说你为什么喜爱它。(讲评部分幼儿作品)(2)师：哎呀!小鱼的本事真大，我们一起来跟小鱼学本事吧!。活动反思：本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能主动参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的爱好，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。