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1、中班安全教育教案不玩火活动背景：现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教化无所不在，这不正是一个很好的教化契机吗？因此，绽开了本次活动。活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。活动打算：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行的不同的灭火方法）。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？幼儿想出方法后
2、，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2、探讨，出现了火情，该怎么办？现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢？引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？看完录像，提问：他们想到了哪些方法？哪些方法是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的
3、时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上号。探讨：用扇子扇，是不是最好的方法？小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的方法。5、怎样避开火灾？一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢？幼儿探讨回答。小结：小挚友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要
4、让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小挚友，好吗？活动延长：户外嬉戏英勇的消防队员目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的实力。打算：体操垫、红布玩法：老师发出指令，排头幼儿快速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑，重复前一名幼儿的动作。活动教学反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教化，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步相识到火灾给人们带来的危害。从教化活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教化过程中，老师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一起先，老师在做完灭蜡烛嬉戏后，立刻转入引导幼儿探讨出现了火情怎么办？充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为怎样避开火灾问题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。