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1、小班主题教案及教学反思有趣的手套有一次在幼儿园时，我发觉有许多小挚友都在为怎么戴手套而发愁，所以，我就想，可不行以通过一个小活动，让小挚友们在轻松、开心的情境下学会自己 戴手套，并且了解各种手套的用途呢?为此，我特殊设计了这一有关于手套的教学活动。活动目标1.相识各种手套。2.学会自己动手戴手套。3.通过活动，了解妈妈对孩子的爱，并试着去关切、去爱妈妈。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.培育幼儿敏锐的视察实力。教学重点、难点对各种手套的认知及情感教化。活动打算橡胶手套、纱手套、毛线保暧手套、隔热手套。(注：各种手套的数量依据班上小挚友的人数而定)。活动过程导入：以好玩的童话故事导入
2、，引出手套。一、说一说。向小挚友们展示各种手套，然后每个小挚友各找一个手套，并和身边的小挚友们说说自己所找手套的样子、大小，及摸在手上的感觉。请两至三个小挚友向大家展示自己的发觉。二、玩一玩。看哪个小挚友能以最快的速度把自己的小手变到手套里藏起来呢?<文章.出自屈老师教案网.>(让小挚友自己试着戴自己所选的手套)三、分一分。找挚友。(小挚友举起戴好手套的小手，然后找到和自己同一副的另一只手套)说说为什么它们是挚友。猜猜各种手套的作用。四、归类整理。五、解决问题六、延长。教学反思由于我是刚从小学转型过来的幼儿老师，没有经过有关幼儿方面的相关训练，所以对幼儿的发展特点了解的不够，导致了我在设计教学活动方案及施展活动时，没能好好把握住幼儿的相关特性,面对孩子们表现出现出来的小问题所实行的措施不够到位，让孩子们不能更好的理解并接受我所传达的教意。今后再设计教学活动时， 我想，我得先看清晰我的孩子们所处的阶段在哪，他们的水平如何，再来相应的设计活动方案了。