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1、小班音乐欣赏活动详案咿呀咿呀哟这首乐曲改编自王老先生有块地，旋律欢愉快泼，节奏显明，咿呀咿呀呦乐句反复出现，特别符合小班幼儿的年龄特点和观赏须要。新纲要指出，幼儿艺术活动的实力是在大胆表现的过程中渐渐发展起来的，因此在活动设计上，老师力求让幼儿通过调动多种感官充辨别识固定乐句，充分感受音乐节奏，并借助锯木头、擦汗、洗澡等嬉戏情境帮助幼儿反复体验、感受音乐的性质，从而体现玩中学的教化理念。嬉戏情境的营造和幼儿想象实力的激发须要借助肯定的载体，老师借助一小块彩色纱巾奇妙地帮助幼儿搭建起想象与表现的平台，丰富了幼儿表达、表现的手段。活动目标：1、在嬉戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、尝试辨别反复
2、出现的乐句咿呀咿呀呦并运用肢体动作表现节奏 |-|。活动打算：1、彩色纱巾，录音机，录音带。2、事先在白纸上画好图谱，水彩笔一支。活动过程：（一）、初步感受乐曲（老师和幼儿在颈项上系一条纱巾听音乐进活动室）。1、听音乐，找寻其中反复出现的乐句。师：现在，我们一起来听一首好玩的音乐，这段音乐里有一句话特殊好玩，看看谁能找出来，（师幼一同观赏音乐，并与幼儿目光沟通，呼应）。师：谁找到好玩的话啦？幼：我听到我找到了咿呀咿呀呦。师：是这句吗：师哼（啦咿呀咿呀呦）。师：你们的小耳朵真灵，我们一起来和它打个招呼好吗？当我们听到咿呀咿呀呦的时候就和它招招手吧！（师幼一同再次观赏音乐）。师：呵，这个咿呀咿呀呦
3、有点淘气呢，有时会出来和我们打打招呼，有时我们等它好久都不出来，小挚友，我们再竖起小耳朵听听。2、依据图谱找寻固定的乐句出现的规律。（出示图谱，老师随音乐用笔沿波浪线描画，在乐句咿呀咿呀呦出现时，用明显的摇摆动作画出锯齿线，以突出乐句和音乐节奏）。3、用身体动作表现固定乐句。（四小节）师：原来咿呀咿呀呦会和我们捉迷藏，它不是每一个乐句都出来的，我们再来听一听，找一找吧。当听到第一遍音乐咿呀咿呀呦时我们一起来拍拍手，听到其次遍音乐咿呀咿呀呦时我们就一起跺跺脚；小挚友，听到咿呀咿呀呦时除了想拍拍手、跺跺脚，还想干什么呢？老师和幼儿一起观赏一至二遍音乐，自由起舞，（师幼一同自由用肢体动作表现各种动作
4、，可以是各种不同的小动物的形象动作）。（二）、表现固定乐句的节奏。师：森林里的动物们想要造一座大房子，可是它们没有小木匠，你们情愿当它们的小木匠吗？（幼：情愿）师：小木匠用什么来锯木头呢？（幼：锯子）师：对，小木匠须要一把锯子来锯木头，老师变变变，我的锯子变出来了（老师将纱巾拿下来拉直，幼儿仿照）幼：我的锯子也变出来了。师：让我们一起来练练锯木头的本事吧，要留意听音乐，在咿呀咿呀呦出现的时候才能锯喔！（师幼手持纱巾坐在位子上，留意倾听音乐，在固定的乐句咿呀咿呀呦出现时来回拉动纱巾，以表现锯木头的情景）。师：本事练好了，哟，这里有一棵大树，哪个小木匠来和老师试试锯木头？（配课老师将纱巾盖在头上，
5、伸展肌体当大树）（老师与一位幼儿演示锯木头，老师一边哼唱，一边示意幼儿在咿呀咿呀呦的乐句处来回在老师手脚关节处拉动纱巾。随后，老师做出手臂、肩膀等处关节突然垂落的动作，以表示木头被锯断了）。师：小挚友，你们想不想也来锯木头呢？（幼：想）师：好，那就请拿绿纱巾的小挚友抓紧到前面找个空位置变成一棵大树，拿粉色纱巾的小挚友来当神气的小木匠，一起来锯木头吧。（幼儿找寻合作的伙伴，老师依据状况调配，师幼一起玩锯木头的嬉戏，辨别反复出现的乐句咿呀咿呀呦并用肌体动作表现出来）。师: 哦！树倒啰!扮演大树的小挚友都蹲下。锯木头很辛苦，流了很多汗，回位置坐下擦擦汗吧。（师幼一同随音乐表现拿毛巾扇风的情景，在咿呀
6、咿呀呦出现的时候，根据节奏在脸上轻拍表示擦汗。）师：休息好了，小挚友还想玩锯木头的嬉戏吗？幼：想。师：好，刚才当小木匠的小挚友现在抓紧变成一棵大树，其他的小挚友当小木匠吧。（幼儿交换角色，再次嬉戏）（三）、结束嬉戏师：木头锯好了，小挚友又流了很多汗，一起来洗个澡吧！（师幼手拉手围成一个大圆圈当洗澡盆，大家站在盆边打算洗澡）师：拿好你的洗澡沐浴球，一起来搓搓挫oooooo（师幼将手中纱巾团成小浴球，随音乐表现洗澡情景，在咿呀咿呀呦乐句处有节奏地搓洗身体的各个部位。）师：小挚友，拿好小木头，一起去给动物们造房子吧。餐前活动：手指嬉戏-石头剪刀布活动目标：1、说儿歌配动作，使幼儿手口协调。2、相识手
7、指，喜爱有一双能干的手。3、促进幼儿小肌肉的发展活动过程：谈话导入，引起幼儿爱好。师：今日我们要来玩一个手指嬉戏，这个手指嬉戏叫做石头剪刀布，你们玩过石头剪刀布吗？（请幼儿示范做石头剪刀布）老师边做动作边念儿歌，引起幼儿的爱好，然后带领幼儿学念儿歌，渐渐配上相应的动作，达到手口协调。请一名幼儿上来示范做老师带领大家一起做。附儿歌：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛 （石头放剪刀上面）