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小班音乐优秀教案及教学反思两只老虎1. 在熟识儿歌的基础上，能创编部分内容，感受儿歌的幽默。2. 体验与同伴合作嬉戏的欢乐。活动重难点：活动重点：能为儿歌创编部分内容。活动难点：能有 贴到自己身体的某部位，并把此编到儿歌中。难点解决：老师的示范，引导幼儿进行独立创编。活动过程：一、 边念儿歌边进活动室。二、创编儿歌。1、 老师用动作示范一只没有 * ，一只没有 * 。老师：刚才的儿歌真惊奇，老虎怎么会没有 * 和 * 呢?文章.出自屈.老.师教.案网.我们想一想，老虎还会边、变成哪些惊奇的样子?2、 幼儿编儿歌，集体念儿歌。三、 幼儿表演。幼儿找一个好挚友进行表演儿歌。活动反思：设计开展本次活动，老师也是对幼儿日常活动的视察中突然发觉的，针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。老师一起先将大家都装扮成老虎的样子，是想营造一个较好的活动氛围。活动中老师设计运用 * ，将其比成小贴士，发觉不是很合适，而且最主要的是幼儿不能很好地理解，还不如干脆告知幼儿哪里没有了，就把 * 贴在哪里。而且通过本次活动的开展，我也发觉幼儿的语言，还缺乏连贯性，这还须要老师在日常活动中的引导。