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1、小班音乐优质课教案及教学反思小狗洗澡1、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。2、乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。活动打算：我爱洗澡音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。活动过程1、韵律导入，引起爱好(1)小挚友，我们一起来跳舞吧。(2)大家跳的真兴奋，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢?2、看图理解儿歌内容出示图一：师：现在时什么季节?夏天的太阳像什么?师：你是怎样洗澡的啊?(身体仿照做动作)老师小结出示图二：(老师按儿歌里的话做相应动作后提问)先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。师：我是怎么做的啊?谁情愿来学一个?文.章出自屈a老师教.案网(幼儿学后，老师用儿歌里的话总结，然后集
2、体再边说边仿照一遍)出示图三：小挚友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小挚友们也笑哈哈。3、完整观赏并初步习得儿歌。刚才我们洗澡真快乐，老师把它编成了儿歌，我们一起来听一听：老师完整复述儿歌请幼儿与老师一起朗诵一遍。4、尝试仿编我们还能学什么小动物洗澡啊?23名幼儿讲解并描述后，总结结束活动。夏每天气很热，小挚友除了每天洗澡，还要吃得干净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小挚友听吧。附儿歌：洗澡夏天的太阳像火球，烤的小挚友汗水流，怎么办?浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小挚友们笑哈哈。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。