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1、小班音乐公开课教案及教学反思唐老鸭减肥记1、在老师的指导下，能够辨别音乐的快慢。2、依据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐嬉戏带来的欢乐。活动打算：1、图片(胖鸭、瘦鸭);2、奥尔夫音乐快与慢;牛奶歌活动过程：一、米奇异妙屋1、老师：欢迎你们来到米奇异妙屋，可爱的米奇米妮们。2、老师：你们想知道今日的米奇异妙屋会发生什么好玩的故事吗?3、老师：让我们先来跳个舞预热下吧。二、故事引入，出示胖鸭图1、老师：今日还有一位你们的好挚友也来我们的米奇异妙屋，将和你们度过这好玩的一天。猜猜看会是谁呢?2、老师：瞧，它来了，我们一起和它打个招呼吧!3、老师：看，这只唐老鸭长得怎么样?(做动作引导幼儿
2、发觉唐老鸭的身材是胖的)4、老师：原来自从它住进迪斯尼乐园后，它就起先变得很懒了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，变成了胖胖的唐老鸭。5、老师：胖胖的唐老鸭会怎么走路呀?6、老师：胖胖的唐老鸭连路都走不动了。(播放慢音乐，老师示范)7、老师：刚才你听到了一段什么样的音乐?你们想不想来学一学胖胖的唐老鸭走路?三、唐老鸭减肥1、老师：唐老鸭胖得连路都走不动了，哎，好累啊，好累啊(手做擦汗动作)，我这么胖，可怎么办呢?2、老师：你们有没有方法帮帮我呀?(引导幼儿说出某些运动名称等)3、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。(播放音乐牛奶歌)四、出示瘦鸭图，减肥胜利1、
3、老师：唐老鸭在你们的减肥帮助下，它的肚子就渐渐的小了下去，看，现在的唐老鸭变成怎么样了?2、老师：瘦瘦的唐老鸭会怎么走路?那我们一起来学一学瘦瘦的唐老鸭走路。(播放快音乐)3、老师：这个音乐节奏是快快的还是渐渐的?4、老师小结：胖胖的唐老鸭身上的肉实在太多了，所以它很累，走路的时候动作渐渐的，我们就要用渐渐的音乐;而瘦瘦的唐老鸭身上没有那么多的肉，很敏捷，所以走路快快的，我们要用快快的音乐。五、角色扮演1、老师：胖胖的唐老鸭和瘦瘦的唐老鸭都特别喜爱你们，想要和你们一起玩嬉戏，你们想不想啊?2、老师：唐老鸭说玩嬉戏的时候，请你们细致听音乐，看是胖胖的唐老鸭在走路还是瘦瘦的唐老鸭在走路，好吗?3、
4、嬉戏重复多遍六、再见1、老师：唐老鸭玩的真快乐，你们快乐吗?。本.文来源：屈.老.师教案网;可是它要回迪斯尼乐园了，说下次再来找你们，我们一起和它说再见吧。2、老师：你们帮主唐老鸭减肥胜利了，我们一起跳舞庆祝下吧。活动反思：活动中孩子主动参加，喜爱表现。本次活动讲了唐老鸭减肥记这样一个故事。重点是让孩子们通过肢体动作来表现唐老鸭减肥前胖胖的样子，减肥时卖力地运动，减肥后变苗条了，摆出美丽的动作这样几个环节。活动中，孩子们特别主动地参加表演，活动中心情高涨。活动中充分体现了由孩子们的听而引出表演，而不是生硬地该怎么表演，该怎么做动作。每一环节，我都是由听音乐引出，依据孩子们自身对音乐的理解进行表演，令我兴奋的是孩子们的理解都是比较正确的。