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1、小班数学公开课教案美丽的项链设计意图：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是依次关系，它是幼儿学数学前的打算阶段。我在计算区打算了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发觉，有的幼儿已会按肯定规律排序，但大部分幼儿还不知道按肯定规律排序，为此，我依据本班幼儿的实际状况，以嬉戏的形式，设计了此活动。通过这个活动，以嬉戏的形式，让幼儿在穿珠，贴花片的操作中驾驭排序的规律。活动目标：1、在嬉戏中，尝试有规律排列材料。2、能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说自己的排列方法。3、有爱好地参与活动。活动打算：布娃娃一个；吸管，长纸条，蜡光纸若干；胶棒若干。活动过程：1
2、、出示娃娃，引起幼儿爱好（1）老师以娃娃口吻说：小挚友你们好！我要开一个商店，须要你们帮我加工一批项链和腰带，你们情愿帮我吗？（2）出示范例腰带我须要这种样式的腰带，谁会做？这是怎么做的？引导幼儿说出排列规律。2、介绍材料，幼儿操作。（1）老师：我为你们打算了很多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料；胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：娃娃，我给你送项链了（2）幼儿上位操作，老师指导。3、结束。小挚友，感谢你们，为我们加工了这么多美丽的项链和腰带，下次，我再请你们帮我加工好吗？中班美术活动教案漂亮的帆船大班美术活动教案漂亮的风筝含PPT课件大班美术公开课教案漂亮的春天幼儿园中班秋天教案漂亮的秋天幼儿园中班秋天教案漂亮的季节