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1、中班健康公开课教案及教学反思碰碰车1.练习双手持物走和跑。2.发展躲闪的实力。3.体验碰碰车相互碰撞的乐趣。活动打算：用纸箱制作的碰碰车(见资源包)若干，铃鼓1个。活动过程：导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。老师：今日，老师要带小挚友到游乐场去玩，现在，我们就动身吧!开碰碰车1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上仿照开车，自由地在场地上四散跑。老师：请每个小挚友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，屈,老师.教,案,网并留意保持身体平衡，幼儿也可以刚好躲闪。老师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。碰碰车大赛依据幼儿实力可以选择以下不同难度的嬉戏。1.在指定范围内嬉戏：在
2、场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。2.听口令嬉戏：听老师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。3.追逐嬉戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。结束活动：幼儿开车离开场地。老师：今日我们玩得真快乐，天快黑了，我们回家吧。活动反思：活动碰碰车结合了幼儿已有的玩碰碰车的阅历，来调动幼儿参加活动的主动性，幼儿在仿照碰碰车的时候，必需两只手拿着纸箱，通过玩碰碰车，来熬炼幼儿双手持物走和跑的技能。活动前老师要依据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作碰碰车，也可以充分的利用家长教化资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作碰碰车。在制作碰碰车的时候，肯定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开碰碰车的嬉戏中，老师要提示幼儿留意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时老师要留意引导幼儿在走和跑的时候，肯定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开碰碰车的时候，老师也要提示幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要刚好躲闪。在最终的碰碰车嬉戏中，老师可依据本班幼儿的实力水平，选择相应难度的嬉戏，使幼儿得到适当的发展。资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形态，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在颈项或双肩上。