《中班语言公开课教案及教学反思《彩色牛奶》汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言公开课教案及教学反思《彩色牛奶》汇编.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言公开课教案及教学反思彩色牛奶1.理解故事中有关彩色牛奶的改变过程，感受想象的奇妙与好玩。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试依据故事中的句式进行仿编，表达变的过程。活动打算：大奶牛一头老师操作卡片一套幼儿各种蔬菜图片。活动过程：一.创设奶牛场情境，激发爱好。1.分段观赏故事，理解故事中变的过程。老师讲解并描述故事第一段。2.出示奶牛结合画面，讲解并描述故事其次段。(出示小兔、胡萝卜等)提问：小白兔怎么会变成小黄兔的?3.老师和幼儿一起说说这件奇妙的事。(讲解并描述其次段)4.理解、讲解并描述故事第三、四、五段。本，文来源:屈;老.师教;案网(灰狐狸变红狐狸、小花鹿变小紫鹿、小黑猫变小绿猫)5.
2、第三段：灰狐狸变红狐狸6.出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，引导幼儿和老师一起讲解并描述灰狐狸变成红狐狸的过程。7.第四段：小花鹿变小紫鹿出示小花鹿和茄子，引导幼儿看图、揣测讲解并描述小花鹿变成小紫鹿的过程。8.第五段：小黑猫变小绿猫出示小黑猫和小绿猫，引导幼儿揣测、讲解并描述小黑猫变成小绿猫的过程。9.完整观赏故事。老师讲解并描述故事，激励幼儿一起讲解并描述。二、进一步感受变的奇妙与好玩。嬉戏喂奶牛吃蔬菜，尝试仿编。请幼儿自己上台选择自己喜爱的蔬菜图片幼儿选择蔬菜图片，学习描述蔬菜的颜色特征。(下面幼儿小声探讨)幼儿尝试用故事中的句式结构仿编讲解并描述。故事彩色牛奶奶牛场里养了几头奇妙的奶牛，喂他
3、们吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄黄的牛奶，小白兔喝了变成了一只小黄兔。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红红的牛奶，灰狐狸喝了变成了一只红狐狸。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫紫的牛奶，小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿绿的牛奶，小黑猫喝了变成了一只小绿猫。从今，小动物们想变成什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加漂亮了。活动反思：今日这节教研活动课我上的是彩色牛奶，这是一节是幼儿比较感爱好的一个活动，这节语言课有两个目标，大部分幼儿能较好地完成目标，幼儿对这节活动也比较感爱好，而通过这两节教研课中对我感受颇深，对如何上好教研课有了更深的思索，语言活动最主要的是让幼儿说，老师起引导作用，如何正确引导这个问题是以后的语言课中值得我去思索的。通过了这节教研课学到了许多语言课的技巧，以后会接着努力改善。