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1、中班社会活动教案我知道的秋天1、学问：能用较连贯的语言清晰地表达秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的相识。2、技能：大胆布局画面，合理运用色调反映秋天的美。3、情感：会将感受的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。教学重点教学难点重点：幼儿能用较连贯的语言清晰地表达秋天的一些主要特征。难点：幼儿会依据自己的想法合理运用色调反映秋天的美。教学打算：1、物质打算： 纸、笔、油画棒、反映秋天的图片。2、阅历打算：幼儿已在漫步等日常活动中视察过园内、园外的秋景。展示作品，相互学习。引起幼儿谈论我知道的秋天。（1）出示图片，引导幼儿观赏美景。师提问：图上画的是什么？你觉得 哪里好看？（2）提问引发思索
2、秋天是什么样的？师提问：这些画都是画家们心中的秋天，你们心中的秋天是什么样子的。（3）请幼儿大胆地秋天我知道的秋天老师引导幼儿从秋天的颜色、果实、植物的改变谈起。（1）提问：假如请你来画秋天，你会画些什么？（2）请幼儿讲解并描述自己的想法和理由。（1）展示自己的作品。（2）介绍自己的作品，评价和相互学习。幼儿：秋天幼儿：秋天的颜色好看幼儿：菊花 银杏树通过对前面秋天的雨；秋天的树林等的学习幼儿对于秋天的理解很好了。老师可以通过幼儿的观看请幼儿自己来发觉秋天的不同，可以让幼儿成为生活学习的小主子。幼儿绘画时老师可以在一旁观看，但不需过多干涉幼儿独特的想法。小班语言课教案秋天含PPT课件幼儿园大班美术观赏教案多彩的秋天小班健康优秀教案秋天多喝水大班美术公开课教案秋天的树林大班音乐嬉戏教案秋天里来