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1、中班科学公开课教案数字宝宝1、对遮挡的数字有新奇心，萌发在生活中探究数字作用的欲望。2、能将数字正、反排序，并细致视察发觉数字画中的数字。3、复习0-9数字，初步了解数字在生活中的意义。二、活动重、难点重点：复习0-9数字，将其正、反排序，并发觉数字画中的数字。难点：初步了解数字在生活中的意义。三、活动打算幼儿阅历打算：相识0-9的数字，初步了解排序老师打算：PPT课件 数字卡片四、活动过程（一）数字宝宝捉迷藏1、PPT出示10个格子，请幼儿数出有多少格子。2、每个格子中躲着一个0-9中不同的数字，请幼儿依据未被遮挡的部分猜出每个不同颜色格子中的数字宝宝，并说说怎么看出来的。3、边猜边一起揭晓
2、答案，最终找出哪个数字没出现，请幼儿说出来。（二）数字宝宝排排队1、请幼儿排列（提示两种方式顺数倒数）012345678998765432102、共享老师展示的各种排列方式。（1）分两横排排列：第一排0 1 2 3 4其次排5 6 7 8 9第一排0 2 4 6 8其次排1 3 5 7 9（2）顺时针 圆形（3）三角形（4）两竖列：左边从小到大，右边从大到小。（三）结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。1、老师提问：你常常在哪里看到我们这些数字宝宝呢？2、老师展示PPT中有数字的不同物体。（钱、日历、温度计、电话、奶瓶）3、一起探讨每种物品的数字的意义和作用。（或数字告知了我们什么）（四）、数字宝宝的组合图形。1、幼儿逐一视察每个由数字宝宝构成的图形，说一说画的是什么图形？有哪些数字组成？2、最终挑战找出由0-9数字构成的魔术师的头像画（提示幼儿每个数字只用了一次，哪个数字没有用到？）（五）活动延长老师总结活动并提出要求：1、幼儿选择自己喜爱的数字画，回家动手画一画。2、幼儿到生活中再找一找还有哪些地方有数字。中班数学优秀教案相识数字6中班优质数学教案好玩的数字宝宝中班数学优秀教案数字娃娃找挚友中班数学上学期教案数字标记中班下学期数学教案给数字送礼物