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1、语语 文文八年级八年级 下册下册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 16. 16. 南京大屠杀南京大屠杀 温书林温书林 板块：教学设计板块：教学设计课件课件 1. “南京大屠杀虚构论南京大屠杀虚构论”的代表人物田中正明称：的代表人物田中正明称：“是指挥失控状态，也不能说成是所谓有组织是指挥失控状态，也不能说成是所谓有组织有计划的屠杀事件，尤其几乎不存在有计划的屠杀事件，尤其几乎不存在集体屠杀集体屠杀中国平民和妇孺之类的事情。中国平民和妇孺之类的事情。”2. 桥本光治一伙向东京高等法院提出：桥本光治一伙向东京高等法院提出：“为了栽为了栽赃日本军，赃日本军，中国军在撤退时故意放火
2、、掠夺、中国军在撤退时故意放火、掠夺、强奸和杀害市民。强奸和杀害市民。” 他们把他们把二战二战中战中战犯当作犯当作英雄和神灵来英雄和神灵来祭祀祭祀。日本一议员团体再次否认南京大屠杀日本一议员团体再次否认南京大屠杀 20072007年年6 6月月1919日日本某议员团体发表所日日本某议员团体发表所谓谓“调查报告调查报告”声称声称“无法确认无法确认”南南京大屠杀历史事实，并认为死难者只京大屠杀历史事实，并认为死难者只有有“2 2万人万人”。 荒唐的是，这一联盟居然准备要求中荒唐的是，这一联盟居然准备要求中方方修改遇难人数为修改遇难人数为3030万人的说法，并万人的说法，并撤销有关历史照片。撤销有关
3、历史照片。细读课文细读课文 找出能够揭穿日本右翼势力找出能够揭穿日本右翼势力谎言的事实、以及证据的来源。谎言的事实、以及证据的来源。归纳方法归纳方法1：时间、地点、事件：时间、地点、事件12.1312.13在燕子矶在燕子矶5 5万多中国人被屠杀。万多中国人被屠杀。归纳方法归纳方法2：时间、地点、事件（经：时间、地点、事件（经过、结果）过、结果）12.1512.15夜在下关数千名中国人被日本兵夜在下关数千名中国人被日本兵捆捆绑成串杀害，后被扔进江中。绑成串杀害，后被扔进江中。集体大屠杀集体大屠杀1. 燕子矶大屠杀燕子矶大屠杀2. 下关大屠杀下关大屠杀3. 草鞋峡大屠杀草鞋峡大屠杀零散屠杀零散屠杀
4、两恶魔杀人竞赛两恶魔杀人竞赛“助广助广”剑连杀无辜中国人剑连杀无辜中国人300300人人军事法庭统计：屠杀军事法庭统计：屠杀34万人万人静缘老太太等：活着的受害者静缘老太太等：活着的受害者外国护士的日记外国护士的日记日军随军记者的报道日军随军记者的报道日本老军人的回忆日本老军人的回忆中国幸存军人的控诉中国幸存军人的控诉日本报刊的公开报道日本报刊的公开报道皇兵皇兵一书的记载一书的记载军事法庭查证军事法庭查证外国观察家的分析外国观察家的分析真实性真实性讨论讨论 引用资料的好处引用资料的好处 ？中国幸存者中国幸存者军人的控诉军人的控诉外国护士的日记外国护士的日记国际军事法庭查证国际军事法庭查证外国观
5、察家的分析外国观察家的分析日本军人真相揭露日本军人真相揭露日军记者的报道日军记者的报道日本报刊、报纸的公开报道日本报刊、报纸的公开报道 我我 们们 的的 心心 在在 流流 血血 “占领南京占领南京前谁先杀死百人前谁先杀死百人”比赛的日军第十比赛的日军第十六师团九联队野六师团九联队野田岩少尉（右）田岩少尉（右）和向井敏明少尉和向井敏明少尉（左）（左）老人和孩子也未能幸免老人和孩子也未能幸免 要求要求：请以：请以“勿忘国耻，它让我勿忘国耻，它让我们更加明确今后的路怎么走！们更加明确今后的路怎么走！” 开头写一段话。开头写一段话。（结合我们自身的任务和人生目标、历（结合我们自身的任务和人生目标、历史的进程、中国的现状、中日关系、复史的进程、中国的现状、中日关系、复杂的国际形势等）每人选择一个角度来杂的国际形势等）每人选择一个角度来写。写。 概括事实的方法。概括事实的方法。 作作 业业