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1、中班安全教案及教学反思我们不玩火1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。3、复习火灾发生后如何逃命的方法。活动打算：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃蜡烛。;.来源屈.老师教。案网;并提问幼儿：请小挚友动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢?(引导幼儿主动动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。老师：现在打灰机点起来了，小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火?幼儿：可以把打火机关掉。老师：假如打火机的开关坏了呢?幼儿：可以
2、用水来灭。老师小结：小挚友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。2、探讨老师：出现了火情，该怎么办?现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的方法。幼儿：假如出现火情，我们先报警。幼儿：可以用沙子。幼儿：可以用水。幼儿：可以用湿布。幼儿：可以用灭火器。小结;刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现火情的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿观看图片。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?看完
3、图片，提问：他们想到了哪些方法?哪些方法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。5、怎样避开火灾?一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢? 幼儿探讨回答。活动反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教化，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步相识到火灾给人们带来的危害。从教化活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教化过程中，老师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一起先，老师在做完灭蜡烛嬉戏后，立刻转入引导幼儿探讨出现了火情怎么办?充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为怎样避开火灾问题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。