《六年级上册语文学案 在山的那边 鲁教版 (5).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文学案 在山的那边 鲁教版 (5).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在山的那边导学案教学目标1、理解并积累词语。2、有感情地朗读本诗，通过朗读，整体把握诗歌内容和作者表达的思想感情。 3、品味诗歌语言，探究“山”与“海”的象征意义。4、体味诗中蕴含人生哲理。教学重点1、 朗读课文。2、 品味重点语句的深层含义。教学难点：领会全诗所阐述的人生哲理。一、自主学习 1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A、痴想ch 隐秘 yn 凝成nnB、诱惑 yu 喧腾 xun 一瞬间shnC、种子zhng 奔来 bn 攀上pnD、铁青ti 信念 nn 漫湿mn2、 辨析下面的形似字，并分别组词：幻 （ ） 喧 （ ）飘（ ）幼 （ ） 渲 （ ）瓢（ ） 3、解释下列词语：痴
2、想： 隐秘：铁青： 凝成：诱惑： 喧腾：4、诗歌文体常识填空： 诗歌，文学的一类，与小说、_、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映_，饱含着作者强烈的思想感情，富于_，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏朗诵。5、这首诗运用了象征手法，诗中的“山”象征_，“海”象征_，“无数座山象征”_，“爬山”象征_。2选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：（1）我常伏在窗口（痴想 幻想）： （2）怀着一种（秘密 隐秘）的（想望 向往） （3）在山的那边，是海！是用（信心 信念）凝成的海： （4）海依然在远方为我（沸腾 喧腾）： 二、合作探究1.请同学们快速阅读诗歌思考以下问题
3、。（1）“小时候，我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢？” “痴想”这个词在句中是什么意思？（2）“隐秘的想望”指什么？为什么说是“隐秘的想望”？（3）“山那边的山啊，铁青着脸 ”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4）为什么说“给我的幻想打了一个零分”？ (5)“今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根”这里“种子”比喻什么呢？飘来的东西是很轻的，怎么会扎下深根呢？（6）“是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去” “一次又一次”“一座座”“又一次次”这些数量词在句中有何表达作用？（7）怎样理解“我听到海依然在远方为我
4、喧腾 那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵”？句中省略号包含了什么内容？（8）“在山的那边，是海吗？是的!人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛”，怎样理解最后几句诗的内容？（9）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵”这里“枯干的心灵”意味着什么？（10）诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。三.拓展深化有人说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个句子充满了哲理。请你也试着将在山的那边全诗的内容浓缩提炼，仿照这个句子写一句能概括全诗哲理的话。例：理想是大海，现实是大山，中间隔着千山万水，行动则是飞跃千山万水的翅膀。信念是大海，困难是大山，中间隔着崇山峻岭，奋斗则是翻过崇山峻岭的武器。