《优秀PPT课件-盐中-马庆达、余泽蓉《高中化学〈原电池〉》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀PPT课件-盐中-马庆达、余泽蓉《高中化学〈原电池〉》.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、请做好课前准备！ 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 封面 探究实验 原电池判断原理分析 形成条件判断方法 实验设计附加内容 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 普通干电池 手机电池 钮扣电池 笔记本电脑 专用电池 摄像机 专用电池 太空飞船用 太阳能电池 引入 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 人教版 高中化学 第二册 封面 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学
2、1 1、准备好实验用品、准备好实验用品 2 2、将金属条浸入稀硫酸，观察结果、将金属条浸入稀硫酸，观察结果 3 3、为金属条连接导线，观察结果、为金属条连接导线，观察结果 4 4、在导线中串接电流表，观察结果、在导线中串接电流表，观察结果 锌锌 铜 电流表电流表一、一、 普通原电池原理探究普通原电池原理探究 探究实验 实验探究实验探究 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 负极：失去电子，氧化反应。负极：失去电子，氧化反应。 正极：得到电子，还原反应。正极：得到电子，还原反应。 一、普通原电池的原理探究一、普通原电池的原理探究 锌锌 铜
3、展示分析对象展示分析对象 原理分析 电极：负氧正还电极：负氧正还 负极负极正极正极深入分析解释深入分析解释 Zn2+ SO42- H+ Zn2+ Zn2+ SO42- H+- SO42- H+ Zn2+电子电子 硫酸根离子硫酸根离子 氢离子氢离子 锌离子锌离子 -演示运动方向演示运动方向 OH 氢氧根离子氢氧根离子 OH OH 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 Zn C Zn Cu Zn Cu Cu Cu Zn Cu Zn Cu 原电池判断二、二、 普通原电池构成条件探究普通原电池构成条件探究 （一）实验探究（一）实验探究 下列装置是
4、原电池吗? 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 1、电极材料是两种活动性不同的金属 （或一种是非金属）导体； 2、有电解质溶液； 3、电极材料均插入电解质溶液中，且形成闭合电路； 4、能自发地发生氧化还原反应。 形成条件 （二）普通原电池形成的条件（二）普通原电池形成的条件? 二、二、 普通原电池构成条件探究普通原电池构成条件探究 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 判断方法 实验设计练习1.齐全合齐全合理理： 电极、导线、电解质溶液电极、导线、电解质溶液 2. 闭合电路：闭合电
5、路： 两极相连，与电解质接触是否正确两极相连，与电解质接触是否正确 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 请利用请利用CuSO4溶液、铁片、碳棒、检流计、导线、大烧杯溶液、铁片、碳棒、检流计、导线、大烧杯 ，根据根据Fe与与CuSO4溶液反应溶液反应设计一个原电池，画出装置图设计一个原电池，画出装置图实验装置图实验装置图 实验现象实验现象 能量能量转化转化 工作原理工作原理 电流表指针发电流表指针发生偏转；生偏转；铁片溶解；碳铁片溶解；碳棒表面出现一层棒表面出现一层红色的固体物质红色的固体物质CuSO4溶液溶液颜色变浅；颜色变浅；化学能化
6、学能转化为转化为电能电能 实验设计 负极负极 Fe ： 发生氧化反应发生氧化反应 正极正极 C： 发生还原反应发生还原反应总反应：总反应：Cu+ Fe Cu+Fe电子：从电子：从FeC离子：离子： 阳离子阳离子 C 阴离子阴离子 FeFe C 判断设计方法Fe2eFeCu+2eCu实验设计 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 负极：负极： Zn2eZn 氧化反应氧化反应 正极：正极： 还原反应还原反应 2H2e 总反应：总反应： Zn 2H Zn 练习1 常见材料 练习2 电极反应附加内容练习1 常见材料 练习2 封面 引入 探究实验 原理分析 实验设计 原电池判断 形成条件 判断方法 附加内容 结束教学 确定要结束了么？确定要结束了么？ 是是否否 教学设计：余泽蓉教学设计：余泽蓉课件策划：余泽蓉课件策划：余泽蓉技术支持：马庆达技术支持：马庆达成都市盐道街中学2009年11月20日 结束结束