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1、语文教师竞聘演讲稿汇编七篇语文老师竞聘演讲稿 篇1 各位领导、各位老师： 上午好！ 我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。 现已执教13年，我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才
2、智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册；今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必
3、备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教化工作者，20xx年被评为天心区优秀教化工作者。在20xx20xx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提
4、高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实
5、力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。 领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。 语文老师竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委、各位老师： 大家下午好！ 我是第七号竞聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级老师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和多数的教化工作者一样，把生命中最美妙的时间，把生命里最漂亮的
6、韶华，都献给了祖国的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为老师这个职业，是我这一生无悔的选择！ 1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教化的号召，志愿安排到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文老师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大挚友。我和学生们打成一片，全身心地爱惜他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做嬉戏。我酷爱我的学生，也得到了他们回应的酷爱。“二
7、捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小淘气”进步了，我尽力表扬他直到今日，这种爱始终贯穿在我的教化教学工作中。是呀，没有爱就没有教化！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为珍贵的精神财宝！ 在矿区学校工作的XX年里，我年年被评为局、矿优秀老师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成果总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参与大自考，就读于四川师范高校中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕
8、业证书。而今，我接着高举“大自考”的旗帜，在四川师范高校接着攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我起先在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”接连发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在矿工报、中国煤炭报、四川青年报、老师报、中国当代矿工杂志、百花园、知音、星星诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了中国小小说作家辞典。 在教学上，我 以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是XX年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多
9、次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。XX年我当时教中学语文，参与了在孝儿实行的珙县中学语文老师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县老师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干老师培训班上示范课。XX年我参与宜宾市网络远程教化讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了仔细搞好教化教学工作，还主动进行教学科研，利用课余时间撰写了很多教化教学论文，论文多次获得国家级、市县级嘉奖。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为旺盛珙县的书画事业作出自己的贡献！我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资
10、助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将接着支持她，支持她完成中学学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人！ 今日，我站在这方讲台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘小学语文高级老师获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步！工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育，绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会变更自己的人生信念，接着做好自己的本职工作。 感谢大家！我的演讲完毕! 语文老师竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位
11、领导、老师： 大家好！ 几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成果总是名列前茅，并在20xx年获县教化教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。 各位领导、各位老师，我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，责任心强。因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟识教材，驾驭基本的教化教学方法，并取得了肯定的成果，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对领导和老老师的尊敬之意。正是我对领导和老师们的尊敬，才
12、得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；这种心态使我快乐、欢乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好！ 假如我竞聘胜利，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、酷爱我的学生并会努力作到：主动做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照看好贫困生。把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师。 最终我用这样的话来评价我自己：我只是一名一般的老师，仔细工作，听从安排，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。在新的学期，我将在新的岗位上不懈的努力！我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作
13、中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越！希望得到大家的支持。 感谢大家！ 语文老师竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、老师： 我于年月毕业于，已从教年了。年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。 回想课改的年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题探讨，积累了很多珍贵的阅历。 期间我担当、班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述
14、清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，年来班语文成果在平行班中居前列，班成果较好。辅导学生参与古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名次，班同学获区、市级演讲竞赛等奖。我
15、认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。 主动参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。 由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘胜利，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。 今后，我准备实行以下几点措施： 1.、夯实基础，早抓复习 语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生实行强硬背诵方式。 2、抓好作文教学，稳步提高 作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。 3、强化阅读训练
16、将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。 组织专项复习，人人过关，适当训练难题 今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会接着努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为中的腾飞献出自己的光和热。 语文老师竞聘演讲稿 篇5 各位老师： 从95年参与工作到至今，我始终执教语文这门学科。这些年的任教经验让我深深感受到：女怕嫁错郎，女也怕入错行，女更怕教错科。虽然高考语文与数学、外语分值都是150分，但受重视的程度却有天壤之别。学生自喊得理综者的天下，语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓，形而上摊开着语文书，形而下是数理化；班主任高呼着语文降下去总分升起来，对学生课外学习语文实行围追堵截；连分
17、管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态，增加全局意识，大家好才是真的好，于是大手一挥就砍掉了语文的课时。但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。语文老师真是个悲壮的角色！我不知道外校的语文是不是这样的生存境地？我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出绚丽的花朵？向各位学习！ 我竞聘高一岗位。曾皙说，非曰能之，愿学焉。我不说我能胜任，我只说我将努力去做，我将做到以下几点： 一、向语文组老师学习，听从备课组支配，指导哪打到哪。外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越，优秀是河流，卓越是洪流，可我现在还不入流。硬要算，最多算条小溪流。小溪流只有汇入江海才能让自己不至干枯，我肯定虚心向外校同仁学习，与他们
18、合作探究，争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。所以我将深钻教材，细心备课，仔细上课，注意落实，力求高效，向课堂45分钟要质量。所以我将敬重高考分值特点，敬重语文学科特点，敬重数理化老师的确定性地位，不与之争宠。待到山花浪漫时语文老师也肯定会在丛中笑。 二、课下勤于钻研，努力学习，让自己做一个与时俱进的老师。语文课文应当是常读常新的，语文课也应当是常教常新的，如何常教常新？要有源头活水。这就须要老师不断学习不断充溢自己的学问，更新自己的学问，加强理论学识修养，拓宽自己的学问面，让自己也能与时俱进。 各位老师，我肯定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下，向前向前再向前，紧跟队伍步伐，将成功的旗帜插
19、到最高地。、 演讲完毕感谢。 语文老师竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导，大家好！首先我特别感谢校领导给我这次竞职演说的机会。 我叫，年月从毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学探讨。 在班级管理及指导学生基本功方面，曾担当班、班班主任工作。在学生管理工作中，注意“以爱动其心，以严导其行”，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导老师称号，并以优异的成果获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 年，我调到教务科任干事，帮助科室
20、领导主抓文科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，主动深化课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积累了阅历，熬炼了实力，更重要的是对接着担当文科教学管理工作充溢了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作： 一、做好人的思想工作，加强政治学习。 把师德教化放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作主动性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应一般高校的教学管理。 二、大力改
21、革教学，主动探究实施创新教学模式。 从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细绽开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教实力训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教化价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。 三、搞好全系老师的培训规划。 总体上说，以师德教化为基石、以学问更新为基础、以培育老师教化科研实力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对您此刻正在阅读演讲稿语文老师竞争上岗演讲稿 青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学习
22、，开展教学探讨，提高自身素养，带出一支擅长探讨、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。 四、强化探讨意识，加高校科探讨与改革力度。 突破教材吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区分之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教化与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践探讨提高的良性发展进程中推动我校教化教学的全面发展。 语文老师竞聘演讲稿 篇7 各位老师： 上午好! 我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证
23、。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文老师，我之竞聘岗位，是我的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的劳碌，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择!我深深爱着老师行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的沟通着，就在的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。 二、我有较为的专业学问。自参与工作，我不忘学习，勤钻研，善思索，多，地、。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我编写了由湖南出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月，我还编写了由广州出版社
24、出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有的实践阅历。我深知语文老师在学校学科教学中的地位和作用，语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过的方法和策略。学也特别信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果，20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成果。我也两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教化工作者，20xx年被评为天心区优秀教化工作者。在20xx20xx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，
25、老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生学问的程度的推断分析实力及应变实力都的，完全能胜任语文教学工作。 五、我有的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。 假如我能够竞争上岗，我准备从几个改进的教学工作。 1、科学规范地日常教学工作状况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。 2、语文学科特点和本班学生状况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培育学生各的实力，从而的学生的语文素养。 3、个人修养，练好功。剧烈的事业心和责任感，的工作实力
26、和工作艺术，顾全，学校形象，努力调动学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝合合力。 老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热。 语文老师竞聘演讲稿 语文老师竞聘演讲稿敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家上午好！首先我要感谢领导、老师们的信任和支持，让我有机会参与这次竞聘演讲。我叫xxx ，现年xx岁。汉语言文学本科学. 语文老师竞聘演讲稿 语文老师竞聘演讲稿敬重的各位领导、老师：你们好！(博士教化网整理)我于1989年6月毕业于广西
27、师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足. 语文老师竞聘演讲稿 当对于一份职业有多个人同时须要的时候，这个时间就须要通过演讲的方式介绍自己比其他人更是个这个岗位，下面是我为大家整理的语文老师竞聘演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。. 语文老师竞聘演讲稿 当对于一份职业有多个人同时须要的时候，这个时间就须要通过演讲的方式介绍自己比其他人更是个这个岗位，下面是我为大家整理的语文老师竞聘演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。. 语文老师竞聘演讲稿 小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文老师。二、竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势： 1、酷爱教.