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1、中班主题优秀教案及教学反思夏季玩水1、在嬉戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的欢乐。2、激励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。活动打算：1、盛满水的盆2、塑料袋、铁丝3、透亮的瓶子、颜料、图画纸等。4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等活动过程：一、水真有用1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用?2、请幼儿探讨该怎样节约用水3、老师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。二、水真好玩1、幼儿分组嬉戏探究第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流淌性。其次组：会变颜色的水：引导幼儿视察水的颜色改变第三组：沉浮：引导幼儿探
2、讨什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?2、师小结：刚才每个小挚友都用水玩了各种好玩的嬉戏，请小挚友回去想一想还可以用水玩什么好玩的嬉戏。三、活动延长让幼儿回家和爸爸妈妈说说今日在幼儿园玩水的感受。评析利用孩子的天性，。本.文来源：屈.老.师教案网;在嬉戏活动中，为幼儿营造轻松、开心、自主的嬉戏氛围，使幼儿能够主动参加到嬉戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。从身边小事启发幼儿，让幼儿相识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，老师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在好玩的嬉戏中，主动探究科学现象，从而获得粗浅的科学学问和科学体验，并体验嬉戏的欢乐。活动反思：虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了肯定的感性阅历，因此在谈到用什么方法可以让自己凉快一些?舒适一些?他们都各述己见，畅所欲言。但他们终归是中班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异样的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教化幼儿吃冷饮要适当。