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1、六一活动创意方案幼儿园通用六一活动创意方案幼儿园通用(一)一、环境布置六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的欢乐，并让幼儿过个欢乐又丰富多彩的节日，将开展"看电影"活动，环境要协作六一主题以及传统xx的环境进行布置。宣扬画、投影仪、椅子等节日的象征。二、活动目的通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的"六一"儿童节孩子们喜爱看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子?很多小挚友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的欢乐并能遵守公共场合的规则，学
2、会宁静观赏。三、活动时间20xx年x月xx日下午1：00四、活动地点幼儿园音乐厅。五、活动打算1、下载电影，安好投影仪。2、工作人员22人(从大班年级组里选出)，全园幼儿参与看电影，分成二组(第一组：大一班、大二班、中一班其次组：中二班、小一班、小二班、托班)。3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品(不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食)，一次性纸杯便于幼儿吃完零食后运用。4、电影票、宣扬广告、宣扬画、90把椅子、工作人员牌22个。六、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定)1、参与活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，
3、不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小挚友。七、活动过程1、名称。目标：让幼儿参加活动中，能够大胆表达。过程：大班年级组组织幼儿进行名称的设计探讨会，并投票选出最合适最有创意的名称。2、设计电影票(各班级自己找时间设计)。目标：能够让全园幼儿参加到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时熬炼幼儿的绘画实力，提高责任感。过程：电影票的简洁模式老师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。3、宣扬。(开播前一天、离园时间宣扬)目标：熬炼幼儿的口语表达实
4、力，提高责任感，知道有礼貌。过程：请大班四名幼儿到各班进行宣扬，并简洁讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣扬广告。老师要将宣扬画画好，并设计宣扬宣扬广告。4、环境布置。(x月xx日下午)目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解xx的简洁布局。过程：每班出一名老师进行场地布置，将宣扬画、椅子摆放好，须要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，(要保证孩子们的正常活动)。5、踩点。(x月xx日上午)目标：让幼儿熟识场地，能够知道遵守规则，保证xx的秩序。过程：各班要带领幼儿熟识自己的座位在哪里，并告知平安要
5、求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。6、进场。目标：熬炼幼儿大胆的实力，知道遵守规则，了解xx检票的程序。过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己找寻排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助实力较弱的幼儿找到座位。7、公共场所规则。(开播前5分钟)目标：熬炼幼儿的口语表达实力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。过程：请一名幼儿进行宣读公共场所规则(大班幼儿商议制定出来)，提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。8、播放电影狂野大自然-野蛮任务9、抽奖
6、活动(15分钟)。目标：让幼儿感受节日带来的欢乐。过程：打算抽奖箱，由副园进步行抽奖，抽出10名幼儿，园长发奖品。10、离场(10分钟)。目标：懂得有秩序的离场，留意保持场地卫生。过程：由各班级老师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。八、备注全程全部的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中肯定要保证全部幼儿的人身平安，以及设备设施的平安，不准出现任何的平安事故，见到平安隐患要即时的消退，或停止，另寻求其他方案。六一活动创意方案幼儿园通用(二)一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱
7、校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题“一个也不能少”。为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!三、时间支配20xx年x月xx日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处
8、，以便校内统一支配。五、节目要求及节目举荐1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下1、评委：每班选两名家长当评委，于x月xx日联系好，并报到_老师处。x月xx日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校
9、门口平安工作。负责人：xx。3、奖品：x月xx日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。4、收尾：x月xx日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xx。5、所需物品及选购：化妆品：xx;书画用品：xx;其他活动用品选购：xx。6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx。七、活动流程本次活动共分为两部分：x月xx日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。x月xx日晚上7：30，进行文艺汇演。(后附节目单)八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8
10、.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。(100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名。九、非班主任工作人员支配非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。六一活动创意方案幼儿园通用(三)【活动主题】庆祝“六一” 欢乐“六一”【活动宗旨】人人参加 人人动手 人人欢乐【活动目的
11、】今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有深厚的爱好，结合幼儿日常学的技能，在六一节来临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、老师、家长搭建展示才艺的平台，使我们孩子的实力得到呈现，水平得到提高，让家长与老师有机会进行沟通，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个欢乐的六一节，留下美妙的童年回忆。【活动时间】20xx年x月xx日至x月x日【活动地点】幼儿园操场和各班活动室【活动内容】1、幼儿制作心愿邀请卡。2、泥工制作展示。3、手工作品展示。4、班级环境布置及绘画作品展示。【活动要求】1、场地布置：依据各班状况，把桌子规整成两排，在教室中间作展示台。2、打算好泥工制作材料(
12、泥巴)协助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)【活动流程】1、x月xx日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。老师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿;用彩带、粘纸等装饰心愿卡;把心愿邀请卡带回家送给家长。2、x月xx日上午小班先进行泥工制作，幼儿、老师、家长以团团聚圆为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。3、x月xx日下午中班进行泥工制作，幼儿、老师、家长以甜甜蜜蜜为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。4、x月x日上午大班进行泥工制作，幼儿、老师、家长以开快乐心为主题，进行捏
13、泥活动，在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。【活动评奖方式】1、班级内评比最佳制作奖、最佳表现奖各4名。2、全园评比出优秀班级组织奖2名。【人员支配】1、活动负责、策划：xx。2、主持人：xx。3、活动指导：各班老师。4、场地次序维护及平安：xxx。【活动留意事项】1、活动前向家长讲解好留意事项及细微环节问题，确保活动平安开展。2、全体老师各尽其责，确保活动顺当进行。3、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服，老师粉色T恤)。六一活动创意方案幼儿园通用(四)活动目标1、理解歌词内容，熟识歌词，熟识旋律。2、娴熟唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。3、让幼儿尽情抒发节日的开心心情。活动重
14、点：理解歌词内容，熟识歌词，熟识旋律。活动难点娴熟唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。活动打算钢琴。活动过程一、律动：哈达献给解放军、织布。练声：精彩夏天、山谷回声真好听。二、学唱新歌庆祝六一。1、谈话活动。(1)、老师：小挚友都知道再过几天是什么日子吗?是谁的节日呀!你们兴奋吗?你们是怎么庆祝自己的节日呢?老师小结：六一儿童节是我们全国各地小挚友的的节日，有的小挚友说会和好挚友一起庆祝节日。(2)、有一首歌曲唱得就是小挚友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫庆祝六一。下面小挚友先听老师唱一遍。(3)、老师范唱一遍歌曲。歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫庆祝六一。2、老师配
15、上钢琴其次次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。歌中的小挚友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小挚友一起来说一说。歌中的小挚友手拉手，庆祝自己的节日，六一儿童节到了，大地发生了什么改变?六一、六一，大地穿上花衣。老师：他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里，在欢乐地嬉戏。3、引导幼儿第三次倾听范唱。(1)、老师引导孩子齐声把歌词念几遍。(2)、老师带领幼儿学唱歌曲，依据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。老师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)(3)、老师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。老师：小挚友你发觉了这首曲子的结构有
16、什么特点吗?老师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。三、让幼儿感受歌曲的美。1、结合相识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小挚友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。2、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。3、接着观赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。4、集体跟唱，接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。5、出示图谱、用身体动作表示节奏。6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。7、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的仿照动作)8、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。9、分组用乐器进行演奏
17、。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。四、结束部分幼儿复习歌曲哈达献给解放军，结束活动。5、表扬、激励能用好听的声音唱歌，并有感情表演的幼儿。六一活动创意方案幼儿园通用(五)一、活动主题"变废为宝"二、作品要求1. 幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。2. 家长自备作品所需纸袋及其它材料。3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。三、 活动时间20xx年x月xx日四、活动地点幼儿园操场五、参加人员每班8对家庭六、活动形式每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。六一活动创意方案幼儿园通用(六)一
18、、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，长林分园实行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号：“我能行，我真棒!”
19、四、活动支配1、活动时间：x月xx日8：00园领导验收幼儿园节目；x月xx日xx日9：00大会堂节目彩排;x月xx日上午全园彩排;x月xx日6：30，家长、老师为小挚友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点：长林大会堂。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：xx。5、平安工作：各班班主任6、主持人：老师主持x，幼儿主持童御、xx。(人员待定)7、舞台布置：xx。五、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照。六、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。2、以班为单位作好
20、参与活动的打算(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，x月x日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，x月xx日全园彩排);(2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。3、幼儿园打算活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物七、活动方案及详细时间支配(一
21、)、庆祝大会1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)2、园长讲话和领导发言(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的实力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。4、家长助兴表演(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加色调;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的须要配有肯定的背景和表演用的道具;自己打算好须要的音乐。八、毕业班合影活动。