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1、大班音乐欣赏教案我的好妈妈1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。2、能驾驭歌曲旋律，学会唱这首歌。3、通过角色嬉戏，享受嬉戏带来的欢乐，并能更实际地表达对母亲的爱。活动打算：阅历打算：生活中与妈妈在家里的互动。物质打算：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。活动过程：一、理解歌词大意，体会歌词情感1、提出问题，引入情景师问：小挚友们，你们觉得自己的妈妈平常工作辛不辛苦呀？（幼儿初步感受歌词表达的情感）幼儿：师问：小挚友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？（幼儿进一步体会歌曲情感）幼儿：2、视察图片，讲解歌词
2、大意及情感老师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿视察图片并表述自己的感受，让幼儿形象详细地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。二、驾驭歌曲旋律，清晰有感情地演唱1、老师示范，熟识旋律老师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着老师大拍子逐步驾驭歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。2、老师领唱，幼儿学唱老师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，老师要强调，把握节奏，充溢感情地演唱。三、角色嬉戏-我的好妈妈将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的欢乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。活动延长：幼儿回到家，对妈妈表演我的好妈妈。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。小班语言优秀教案及反思我的妈妈大班美术优质课教案青蛙妈妈大班优秀美术教案我给妈妈画张像幼儿小班音乐教案好妈妈小班科学课教案小树叶找妈妈