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1、大班主题活动教案声音主题生成：幼儿近段时间常常大声说话，运用工具不会轻拿轻放，弄出很大的噪音，为了让幼儿有一个良好、宁静的生活、学习环境，我们就进行了声音的主题活动，与幼儿一起探讨声音的利与弊。活动目标：1、引导幼儿了解声音的产生，初步知道声音是由振动引起的。2、了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸害，初步懂得削减噪音的方法。活动一：找寻声音1、谈话：我听到的声音幼儿的话：我听到火车呜呜的声音、我听到汽车笛笛的声音、我听到冰箱发出的声音我听过老虎的叫声我听到打雷的声音我听过高山流水的声音我听过下雨的声音，滴答滴答，哗啦哗啦2、绘画：我听到的声音活动二：人是怎样听到声音的？通过图片讲解，引导幼
2、儿相识耳朵的结构，从而了解到人是怎样听到声音的。活动三：试验探讨1、怎么会有声音？（1）供应多样的材料让幼儿在试验中探究声音产生的原理-物体振动就会产生声音，不同的物体就会发出不同的声音。（2）供应记录材料让幼儿记录试验结果，并让幼儿讲解并描述记录结果。2、声音是怎样传播的？供应不同的材料让幼儿进行试验，从而知道不同的材料声音传播的速度不同。3、怎样削减噪音供应不同的材料让幼儿进行试验，使幼儿知道削减噪音的方法。活动四：共享-声音的隐私1、统计：幼儿用绘画的形式表现自己对声音的了解。2、嬉戏：通过竞赛的形式让幼儿用语言表达自己对声音的了解。3、展示幼儿设计的作品：净化（削减）声音器。主题小结：通过主题探讨活动，幼儿对声音有了更深的相识，知道声音对我们的利与弊，都会说出爱护我们耳朵，保持环境宁静的方法与措施；日常生活中幼儿也能留意降低自己说话的音量，轻拿轻放的习惯也正在渐渐形成，整个生活学习环境也比主题活动前有了较大的改观。