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1、政治组工作计划集锦（大全五篇） 第一篇：政治组工作安排集锦 政治组工作安排集锦10篇 光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先制定安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我为大家整理的政治组工作安排10篇，希望能够帮助到大家。 政治组工作安排 篇1 一、指导思想： 本学期高二政治备课组工作总体思路是：依据高考政治考试标准，制定合理的课程进度和教学内容，夯实基础，注意实力训练，仔细实行学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学探讨，提高全组老师的教研水平和教学实力。加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提上升二政治教学质量。 二
2、、工作分布 依据考纲，制定高二教学安排，仔细完成各项教学任务，提高课堂效益为核心。以备课组的建设为重点，实现学生、老师的共同发展。主动开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强沟通、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研实力，提升教学水平。加强和学生的沟通沟通工作，疏导高学生的压力，激励学生努力奋斗。 1做好高二教学安排，紧跟学考、高考热点，备好每一堂课，探讨高考内容，最大程度地提高课堂效率。 2定期集体备课，集体备课应明确以下内容： 如何整合政治课本内容的琐碎学问，帮助学生利用好时间。 如何提高课堂效率。 如何帮助学生度过学习的疲软期。 3多出题，多出试卷，勤练习，勤考查。 4备课组老师相互听
3、课、评课达10次左右，实现教学资源共享，促进组内老师探究新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。 6、定期出去培训，提升自身学科素养。 7、加强和学生之间的沟通。高二学生面对高度的学习压力，心态简单出现问题，老师应当多和学生沟通，疏通学生惊慌心情，激励学生主动备考。 政治组工作安排 篇2 一、指导思想 本学期将以教研室和六里坪教化协作区教学教研工作安排为指导，紧紧围绕协作区政治教学工作，实行高效课堂教学改革提出的各项任务，深化课堂教学结构改革，进一步抓好中学政治老师队伍建设，优化中学政治课程实施，提升中学政治学科教研的有效性；结合教研组学科特点，改进教学方法，求真务实地开展各项
4、活动，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高，打造阳光高效课堂教学模式。 二、工作思路。 1、组织协作区老师仔细领悟政治教学安排的相关内容，制定本组活动安排，明确目标，落实任务。 2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。内容包括一周的教学进度及本周教学内容的重难点，确定每周年级训练的重点题目。 3、有安排的组织开展好老师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学实力的不断提高。 三、重点活动设计： 1、开展好集体备课和听课、评课活动。组织老师确定好本学期工作目标，仔细组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛探讨，集中列出提纲，再由个人依据自己所任班级学生实际写出教案，
5、既发挥集体才智的力气，又突出个人教学特色、风格。 2、推广同课异构活动，改进教学方法。先后开展好新授课、复习课的轮番讲课、统一听课、评课活动。每个老师打算一节水平较高、有肯定难度的公开课，组织全体老师观摩，然后主讲老师说课，小组评议确定成果，找出不足，探讨改进措施、方法。 四、详细工作目标及策略： 1、抓好教研组队伍建设。 学校教研组是老师成长的基地，是老师校本研训的园地。三所学校教研组要制定本学期安排。例如：工作安排、校内外听课记录、课题、定期的学习制度（理论学习；仔细学习举荐的教学设计；观摩、研讨举荐的优秀教学录像课；在校内、校际进行有质量的观摩课）、论文等等。在学期末进行工作汇报沟通。做
6、到有安排、有落实、有检查、有督促、有档案资料、跟踪评价和阅历教训。11月份要结合政治学科教学过程中的详细问题，组织老师进行与所任教内容相关的专业理论学习；对课程教材改革理论的学习，并用之于指导改进教学过程。协作区政治组将组织举办一些理论学习的讲座、教学改革专题研讨等，作为重要的教学探讨工作。学校教研组要把老师集体的理论学习，作为教研组的一项重要工作。 2、聚焦常规教学，开展教学观摩活动 本学期，开展政治优质课的教学观摩活动，聚焦课堂，以课堂为基本，以互动观摩课为载体，创新课堂教学模式，向课堂要质量，要效益，把一些比较好的政治优质课在协作区全面推广，为在活动中涌现的优秀老师搭建展示自己教学风采的
7、舞台，更让多的老师得到专家的指导，促进老师的专业发展，着力培育一批中青年政治骨干老师。利用“教学联合体”为平台，各学校推选比较优秀的老师上初三政治观摩课、研讨课、复习课。老师之间要形成相互学习、沟通，共同切磋、共同进步的良好氛围，取长补短，不断完善自己，提高教学水平，从而提高课堂效率，促进教研力气强势学校与弱势学校的良性互动，实现教研力气的均衡化发展。促进我协作区九年级政治教学课堂质量的整体提高和课堂教学模式的丰富多彩。 3、加强网络互动教研 建设协作区教研网络，抓好教学联合体活动。建立六里坪协作区政治老师QQ群，提倡老师建立自己的工作博客，利用校本研训博客群，使老师得到刚好的同伴互助和专业引
8、领；让老师刚好了解政治学科的最新动态，获得教学所需资料，更好的为教学服务；提倡各学校政治老师出几套质量较高的中考试题，建立试题库，利用“题库”中心，不断丰富初三政治试题，为老师精选习题，进行有针对性和实效性的训练供应平台。并做好资料的积累工作，共享优质资源。 4、推动学科教学改革。 发挥学科带头人、教学标兵、教学能手的优势，推动学科教学改革。把本学科的学科带头人、教学标兵、教学能手、校级骨干老师组织起来，作为推动本学科教学改革的中坚力气。在明确学科发展安排的基础上，利用“政治学科沙龙”、“教学联合体”、教研组的校本培训为平台，为每个老师供应自主认领任务的项目，以“做事成理成人”为实践逻辑，实现
9、老师的自身成长。 5、进行“学案”教学模式的探讨 教化质量是学校追求的永恒主题，课堂恒久是提高教学质量的主阵地，而备好课是上好课的前提。老师要仔细探讨课标和教材，仔细探讨学情，细心设计每一个教学环节、教学情景和探究活动，预设好教学流程及目标生成等。在学期伊始，或者提前一个月，将教学内容安排给每个老师进行探讨、打算，然后由教研组组织老师集体探讨，修改，形成学案，协作区的三所学校共同运用，实现资源共享，优势互补、共同进步，共同提高，力争使协作区的政治成果在全市名列前茅。 6、加强备课组的集体备课 备课组重视老师个人仔细备课的基础上加强集体备课，各教研组按年级成立备课小组，保证每周至少一次，平常有问
10、题刚好沟通。各备课组要有授课安排、活动安排，期中、期末有复习安排，备课组长和同学科老师实行“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“三探讨”（探讨重难点、探讨双基、探讨教法和学法）。突出集体备课内容实效化，要锁定集体备课的重点内容，详备与略备。集体备课时间敏捷化，定期备课适用于探讨和确定教学中的重大问题，活期备课的时间不固定，没有确定的日期，没有确定的内容、程序，特点是敏捷多变，备课所探讨的问题可以是教学中偶然发觉的疑难问题，或者是突发性的社会热点问题，取长补短，推动教学工作。 7、仔细抓好九年级政治中考的教学探讨工作。深化探讨中考政治试题的特点，明确中考导向与试题改革的趋势。九年级政治老师
11、要主动打算参与市、区的九年级教学研讨会，刚好吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同探讨、共同分析，为九年级教学献计献策。九年级老师要结合自身教学体会，联系中考试题和考试说明的内容，分析探讨中考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。 五、主要活动支配 20xx年10月： 1、制定协作区教研组活动安排。 2、建立QQ群，（号码是168053944），搞好联系工作。 20xx年11月： 1、学习新课程标准，写学习体会； 2、协作区政治期中联考及评价工作（地点:官山镇中学).听官山镇老师的一节示范课；六里坪中学老师的一节示范课；
12、每位老师发言，形成一个专题会议纪要。； 20xx年12月至20xx年1月： 1、期末总复习安排研讨； 2、协作区期末政治联考及评价工作； 20xx年3月： 1、中考总复习安排研讨；（地点;六里坪中学） 2、第一轮复习课研讨。 3、听六里坪中学两节复习课；沟通三所学校的中考总复习安排； 20xx年4月： 1、协作区七、八年级期中联考及评价工作； 2、九年级第一次诊断性考试成果分析；总结第一轮复习、探讨其次、第三论复习。 20xx年5月 1、九年级中考信息沟通（地点：均县镇中学） 2、听均县镇中学老师1节课；然后进行专题研讨。 由于时间仓促，而且没有和教研组老师商讨，所以，以上安排制定的比较粗糙，
13、不足之处，将视详细状况敏捷机动的随时进行调整，并且请领导多多指正。 政治组工作安排 篇3 一、本学期教研工作的导向 新学期的来临，政治教研组全体老师在教务处的领导下，依据学校制定颁布的教化教学“十仔细”纲要和教学行事表所要求，集体探讨探讨制定本组的学年度上学期工作安排。 二、本学期教研工作安排 1、在教务处的指导下，主动参加“西川中学老师专业发展规划”的工作。 2、仔细搞好各年级政治课教学工作 细心钻研教材，集体探讨备课，做到超周备课，以单元为备课内容，初中三个年级在备课过程中，将教材版块模式化，钻研教材在各年级的内在联系。 全组老师在全校掀起的课改大潮中快速了解新教材的结构，深化探讨新教材的
14、内容，不断探究新教材的教法从而把握新教材的内在实质，并把几个年级串联起来通盘考虑，这项工作是教研组近几年进行教研与实际教学操作的重点，同时主动向兄弟学校学习新教材的好阅历。 教案要求以年级研讨后而大致明晰，特殊是各个年级新教材的详细教学个案编写既要体现集体备课的才智和新思维、又要反映各位老师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。依据学校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。 提前侯课到班，做好课前一切打算。 仔细上课，既要发挥学生主体作用和师生互动，又要维持良好的课堂秩序。同时，加大多媒体课件的运用效率。 每个单元结束后，敏捷布置课堂作业，达到消化所学学问的目的。 依据学校老带新的要
15、求，组内将实行老带新“一对一”的帮扶工作。本学年由葛鸣老师重点对蒋春霞老师“传，帮，带”从备课，教案，教学，课后总结各个环节无遗漏的指导。用以帮助年轻老师快速成为区，校，组的骨干力气。 3、其他工作 主动，仔细开展和全员参加的转转课，以及青年老师赛课活动和高级老师献课活动，课前仔细备课，集体探讨行课方案，通过先行课进行修改完善，共同制作课件。课后仔细评议，以期达到全体老师共同进步、感悟的良好结果。 主动打算和参与成都市武侯区组织的青年老师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！ 本学年仍在学校领导干脆关注下，接着完善和开办时事讲坛。以教化学生了解国内外重大时事，关切社会热点动态。同时，教研
16、组也以关切和重视心理询问小组的活动。 4、做好期中，期末复习工作，仔细监考，细心阅卷。重视区调研考试争取优良成果。 5、本学期教研组根据学校领导的建议，十月份主办一期“依法执教”和“依法学习”的专刊，开展全校性的普法教化。 以上是西川中学政治组的工作安排，并随教学详细状况和突发事务适时调整。本安排上交学校教务处，同时报交武候区教研室指正。 政治组工作安排 篇4 本学期政治教研组将遵循教化教学规律，组织老师仔细学习教化教学理论，实行学科教学常规，组织老师仔细学习党的有关路途、方针、政策，仔细学习课程改革理论，探讨新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研氛围，主动
17、实施素养教化，为提中学学生的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。详细工作支配如下： 一、教研组工作要点 1、提高老师的思想政治素养和师德修养。全组成员要把参与周一政治学习作为提高自身素养和师德的重要环节，主动参与多层次、多形式的学习活动。 2、加强教化教学理论学习。利用周三教研活动组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。 3、规范教研组常规。进一步落实教育处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的主动性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到规范化、制度化，并形成各自特色。做到年级备课组活动每周至少进行一次，一次不少于两个
18、小时；教研活动每两周进行一次，一次不少于两个小时。 4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。 组织政治老师仔细学习思想政治课课程标准和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组接着坚持集体备课，每周定时、定点、定人进行集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探究提高政治课教学实效、主动实施素养教化的有效方法。结合我校的实际状况和政治学科的自身特点，我们在平常的集体备课中要求老师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治老师平常多关注时政热点，多上网、多看报，留意收集相关材料
19、、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变”；所谓手到就是要求老师在看到典型的符合教材须要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要求老师在看过之后要思索，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求老师在每周集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体探讨，多角度的来剖析材料，集思广益，拓宽了我们老师的视野，培育了发散性思维，发挥集体的才智，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战，反对单打独斗，
20、个人英雄主义。我们政治组每位老师将做到不上无打算的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，备课组长定期进行检查，并选出优秀教案。 5、组织有目的的教学探讨课。每学期每位老师至少开一到两节的公开课，主动开展各种教学模式和方法的探讨，探讨探讨性学习。仔细组织好观示范课、优质课活动。仔细组织老师参与新一轮的课堂教学达标活动。组成听评课小组，督促广阔老师每学期至少出示一节高质量的公开课；同时，加强指导，争取使每位老师的课都上成优质课。 6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位老师上一节说将评一体化示范课。上课前，定时、定点进行说课，然后由做课老师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教
21、学探讨课结合进行。 7、激励老师主动参加科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组每位老师的自觉的行动。 8、随着高考模式的进一步改革，作为中学政治老师必需领悟高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的探讨，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组老师本年度工作的重要做成部分。了解收集高考动态信息、关注意点学生的学习状况，争取每年高考、统考政治成果都取的满足的成果。 9、加强青年老师培育，主动学习老老师的教学阅历。一到三年上岗老师，根据学校要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断帮助青年老师，促使青
22、年老师在很快的时间内能独立地担当教化教学任务。同时，仔细组织老师参与青年老师专业学问技能测试，不断提高青年老师的专业技能。 10、利用现代教学手段，制作一些可反复运用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这须要我们的共同努力，既保持课件的簇新度，也使得老师在上课过程中真正运用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要建立试卷库、习题库，以便老师能实现资源共享，提高工作效率。 11、今年教研工作的重点是，依据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，探讨总结出新课程标准下政治学科教学的有效性，包括新授课、复习课、习题课等，提高教学效率，提高教学质量。 政治组工作安排 篇5 为
23、提升教学质量，提高教学效率，依据往年的状况，制定了以下安排。 一、高考探讨 探讨考纲，探讨试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，探讨高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参与高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成学问体系；回来教材，重视“双基”的落实，提高解题实力。 二、备课组工作各备课组仔细根据“五个规范”的要求进行教学教研工作 备课组要有工作安排的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参与台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要仔细对待实施新课程后的会考。 三、上课要努
24、力提高课堂教学效率 课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知实力，落实学问“双基”，为此，老师要努力探究并尝试新课型、新教法。要开设新、老老师的探讨课，激励老师相互听课，上课、听课后要有反思。 四、探讨、培训激励老师主动参与教学探讨和教学培训 在教学中发觉问题、探讨问题，形成课题或论文。激励老师更新学问、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。 五、工作策略 1、目标：更新教化观念，提高理论素养措施： （1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 2、目标：加强管理
25、，创建优秀教研组。措施： （1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 （2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。 （3）加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。 （3）搞好教科研工作。以教研组为单位
26、，以备课组为基本协作单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。 六、措施 （1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六仔细”落实到位。 （2）要求每一个组员充分利用现代教化技术手段（包括学校电脑教化网络）来为教化服务，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮助全组成员特殊是中学一、二年级组老师尽快地驾驭现代教化技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。在此基础上，打造精品，以信息员为主
27、要代表，参与学校的网络教化成果展示。 （3）以备课组为基本单位，主动开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。 （4）帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务；要求每一位老师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作 （1）接着坚持老带新的一帮一活动，抓好青年老师的指导工作。详细的就是赵带易？黄带吕老师，老师之间的帮学活动。 是仔细地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一； 是广泛地相互听课，刚好地订正不足，以期
28、青年老师能尽快地适应并能胜任课堂教学。（2）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的爱好；以拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。以新课程的教化理念为教研工作的指导思想，依据学校的工作安排，围绕教化要培育学生的学问、实力、情感看法和价值观统一的要求，制定安排。 政治组工作安排 篇6 一、总体思路： 在校长室统一领导和教务处详细指导下，实行卫校长在新学期动员大会上的讲话精神，围绕教化教学工作，充分发动全组老师，主动做好各项详细工作，不断提高教学和科研实效，为学校争创全国首批特色中学，实现学校更高水平发展作出应有的贡献。 二、基
29、本目标： 1、贯彻学校各项制度，提高教研组的凝合力、号召力和影响力，争创优秀教研组 2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性 3、以备课组为中心，依据不同年级面临的详细状况，合理规划，同心同德，圆满完成各项教学任务 4、加强以老带新，推动青年老师专业发展，为教研组的可持续发展创建条件 三、详细做法： 1、立足课堂教学，重视训练检测，巩固和加强教学有效性 （1）在课堂教学中，坚持贯彻教学“四项原则”，始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活亲密联系的话题
30、，放手发动学生参加到教学中来，并利用学习共同体、探讨性学习等方式实现书本学问与社会现实的有机联系。通过师生双方的才智和创建力的充分发挥，调动学生的主动性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种实力的培育和自主发展。 （2）加强作业管理。各备课组要高度重视作业的有效性，集体备课时要针对作业问题绽开专项研讨，要形成统一思想、统一步骤、统一要求、统一评价。督促学生仔细有效完成作业，同时也促进学生形成好的学习看法和习惯。 （3）加强训练检测。各备课组要重视平常教学内容的训练检测，高一从起步做起，重点加强规范性；高二面对小高考，重点加强巩固提高；高三进入全面复习，重点加强实力提升。各个备课组在原则上每个
31、单元都应支配一次综合训练，备课组要专人负责，细心打算，仔细批改，刚好讲评，并注意积累资料，分析对比，以提高实效。 （4）集中全组才智，支持高三复习工作。高考，我校政治成果过A和A的人数名列市区前列，但达B率在85%以上，与先进学校仍有肯定差距。在江苏规范办学的新政背景下，高三备课组要合理支配一轮复习安排，在提高课堂教学有效性的同时，加强考试探讨，确保科学训练，立足有效实效高效。同时尽早启动培尖帮困工作，扩大底盘，提高达B率；保证高分，增加影响力。全组老师也应强化高三意识，把帮助高三复习迎考作为教研组工作的重中之重，共同关切高三、支持高三，帮助收集信息、了解动态、整理资料，发扬团队合作精神，营造
32、凝心聚力抓质量的良好氛围，努力实现来年高考成果再创新高。 2、做好集体备课、听评课和教学科研工作，打造学习科研共同体 （1）仔细落实集体备课制度，提高教学有效性。集体备课是整个年级本学科课堂教学有效性的重要保证，是大面积提高教学质量的保证。各备课组要根据学校统一要求，结合本组特色，依据“个人先行、集体探讨、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则，运用科学的教学理念，合理制订好备课安排并落实到人，依据分担主题打算好各种资料；全组老师同心同德，相互补充，形成整体优势。 （2）本学期，依据学校统一部署，将接着组织开好三类课程：一是由本组特级老师赵浩岭老师和学科带头人zz老师开设的专家引领
33、示范课；二是由青年老师zz、zz、zz、zz开设的汇报课；三是为迎接“四校沟通”活动，由组内推出老师开设具有本校特色和学科特点的探讨课。这些课程是全组老师共同学习的机会，各位老师原则上均应到位听课，仔细做好听课记录，并与授课老师刚好沟通，以取长补短，共同提高。 （3）加强教科研工作，促进老师的专业成长。全组老师要主动学习先进的教学理论，积累典型案例，促进教化探讨，参加课题探讨并主动撰写论文。平常应围绕“结构性、差异性、生成性与参加性”四项原则，留意搜集各种教化教学信息，留意记录教学中的阅历教训和心得体会，刚好形诸文字，做主动的探讨者，从科研中提升实力、收获欢乐。 3、重视学习，凝合共识，形成特
34、色，推动教研组建设 （1）仔细学习教务处制订的优秀教研组评比条例，明确学校对教研组活动的详细要求，比照实际找差距，促进教研组工作再上新台阶。 （2）加强政治学科建设。充分体现科学与人文相融合的学校课程特色，做好必修课程和必选课程的教学工作，同时，进一步完善自选课程“模块”结构，做好拓展性课程的开发与讲授，不断优化充溢讲座内容，力争使拓展性课程成为充分体现扬中特色和本组老师水平，并在全市能够产生肯定影响的校本课程。 （3）加强教学资源建设。根据教务处统一部署，以各备课组为单位，动员全体老师加强教学资源库建设，系统整合备课资料、教案、课件、教学参考、作业训练试题等教学资料，并在组内实现资源共享。
35、政治组工作安排 篇7 一、学生现状 1、初三阶段学生面临巨大的升学压力，要完成沉重的学习任务，多数学生并不能合理的、有效的支配时间。政治课的学习、复习任务不行能刚好完成。 2、初三的政治学问性、理论性很强，理解有肯定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏主动性、主动性、对于须要驾驭的学问存在着机械记忆的状况。 3、学生学问面很窄、分析问题、解决问题的实力有待于进一步提高。 二、目标任务 1、更新观念，变更思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参加、主动探究的教学模式，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力； 2、加强集体备课，切实提高本备课组老
36、师的业务组织和整体素养。深化课堂教学改革，实现老师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的探讨，主动建立基于学校特点的校本教研活动，培育学生学习爱好与主动性，进一步提高教学质量。 3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力；运用所学学问分析解决问题的实力。以培育学生综合素养、科学素养、发展实力为最终目标。 4、加大教化教研力度。同时依据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，主动探究新形势下教研活动的新思路。 三、详细措施 1、加强团队意识，做到五个统一、
37、规范备课组活动 通过正式例会、课间沟通、相互听课等多种方式，加强组内老师之间的联系，取长补短，共同进步。做到教学进度统一，课堂练习统一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。 2、细心教学打算，做好“五备”“三辅” 每一老师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；重点研讨每节课的重点、难点和应当驾驭的.学问点，确保教学工作课课清、段段清，刚好反馈沟通课堂教学中遇到的状况，并在课后作好“三辅”：辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。 3、重视学生活动，激发学生热忱 初三年级利用上课中前五分钟，在学生中开展“时事评论员”活动，让学生走上讲台，读报
38、、讲新闻、说感想，老师刚好结合教材学问点，进行评述。 4、加强解题训练，提高解题实力 充分利用教材，督促其学会掌控时间的支配。做好作业的批改工作，整理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进行针对性性强的评讲。 5、主动学习沟通，阅历展示、共享 利用一切学习机会，利用一切优质的教学资源，向一切校内、区内、市内的优秀老师学习。把自身在教学教研中的成果整理、提炼，并利用展示平台，特殊是网络平台实现资源共享 6、与德育工作有机结合，落实课堂的德育渗透 协作学校德育工作，利用政治学科特点主动开展形式多样、内容丰富、喜闻乐见的教化活动：开展爱国主义教化，进行争做具有中国心、公民责随意识的教化，加强社会责随
39、意识；开展国内外重大时政形势的宣讲活动，努力提高学生的政治思想素养。 政治组工作安排 篇8 本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，根据本学期教化教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教化观念，提升老师的创新精神和实践实力为重点，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。经过全组老师集思广益，我们确定从以下方面做好教学工作，提高教学质量。 一、加强政治老师队伍建设，提高政治思想素养和业务素养 1、政治教研组要特别重视政治理论和教化理论的学习。本学期来全组成员要仔细学习中高考考试说明，探讨中高考考试题型。利用大组学习，组
40、内老师相互举荐沟通阅览书籍，共享读书心得。 2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家沟通、学习，以提高自己的业务水平和教学实力。组织全体老师在共享资料中细致学习政治标准教案必备环节和如备好课。重点引导青年老师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。 3、狠抓教学，督促每位老师苦练教学基本功。将备课组工作从查找问题制定安排落实检查反馈一一抓实，对存在的问题刚好订正，不断促进本组老师的发展。 4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参加。同头课老师以同课异构进行赛课：课前由备课组长仔细审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂视察，并由相关老师将其黑板板书拍照，课后重点评课。（从
41、不同视察角度点评，同头以学问内容为主点评，大家共同探讨如何设计更有效的设计一堂课的板书。在评价完后，由同头两名老师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组qq群由大家共享。 二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量 1、把教学安排制定的更精确、更有效。 为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在探讨基础上制定出教学安排，并仔细落实安排的实施。 2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。 教研组依据学校的工作安排制定教研组工作安排，并仔细落实安排的实施，不让安排留
42、于形式。政治教研组坚持定期集中备课制度，先由各备课组确定主讲人，在主讲人设计的导学案的基础上多次修改后定稿，整理成为集体教案，各备课组成员在集体教案的基础上形成特性教案（特性教案要求并不统一，形式各异），并以定人、定课、定内容的方式，每周由一名老师主体负责，打造本年级的精品课（内容包括PPT、导学案、课时训练），由专人负责传入QQ群共享里，供大家共同运用。各备课组应把每项工作真正落到实处，使备课组、教研组、学校教学工作形成整体。 3、把传统教学与多媒体教学有机整合，提高课堂教学实效。 在教学实践中，全组老师采纳情境导入式教学模式，通过设置情境，提出问题，让学生进行探讨沟通，老师则进行启发指导，
43、课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了老师的主导作用，又充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，全组老师还充分利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增加了教学效果。 4、依据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，要开展特色课堂教学活动。 特色是与老师的教学风格相联系的，由老师自我选择。这些活动有：课前三分钟时事播报，以案说法，哲理小故事沟通，心语小屋倾诉等。通过这些活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，达到教学相长。 5、细化试卷编写规则，阅卷严格规范。 本学期，我组全体老师仔细学习试卷命题双项细目表，将试卷严
44、格按难易、题型多元化和认知领域教化目标的六个层次细化组题。阅卷严格规范，这是对老师的“教”和学生的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，要保证阅卷的客观与公正。因此，阅卷过程则实行流水作业，统一批改，每位阅卷老师都做了公正客观，然后做好各年级的试题讲评、质量分析。 6、各备课组在教研组的统一部署下，各具特色。 初中备课组重点以如何搞好情境设计为课题探讨。 高一备课组提出优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初中学的连接工作，使学生尽快适应中学政治学习。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率。建立年级每课错题集。 高二、高三备课组安排：高二
45、年级重点针对学段生情进行有效的教学设计，并利用课堂教学视察进行诊断性听课和反馈，编制必修三导学案和课时作业；高三年级重点探讨高考考纲和精选试题上，抓好尖子生和学困生的辅导，力争20xx年高考学科贡献突出。 三、定期总结、沟通，搞好课题探讨 本学期教研组还应当在集备的同时，随时发觉问题，以问题为探讨，刚好解决教学中存在的问题，并把这些问题进一步系统化、理论化，以此进一步搞好校本教研。 校本教研每一个安排的实施不是一成不变的，我们都要进行刚好的反思，并分阶段总结，查找问题，积累阅历，并刚好修改与调整，以尽量保持教研的科学性，好用性，和推广性。而且每位老师都有自己的教学一得，我们在集体教研时，特地设
46、置一个活动，沟通自己好的做法与阅历。这些做法与阅历包括方方面面，既有教学技巧，也有机灵故事，还有处理应急事务的做法及教训。 政治组工作安排 篇9 一、指导思想： 以全面推动素养教化为目的，以新课程改革教化理念为指导，主动推动思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的教化思想，更新观念，变更思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参加、主动探究的教学模式，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力；运用所学学问分析解决问题的实力，以培育学生综合素养、科学素养、发展实力为最终目标，加大教化教研力度。同时依据学校的要求，在教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课具有生动性。 二、目标任务： 1、加强集体备课，切实提高本备课组老